記得很清楚時節L育課，兩個塑膠追趕，然後個過彎時磕到腳，自已雙膝跪向滑跪，也子直接摔到。

時直接兩個膝蓋全破，然後提件補丁戰褲（時侯褲沒得補）。

很輕，但加惡慣性之後，撞到覺就像被頭給砸，而且頭。

時侯被撞完之後其實非常痛痛到站起來，從起來時也懵懵，然後反應過來後，臉紅撲撲個問沒事。

能從就個讓女傷，所以站起來說沒事。

回到教後，被班主任問起來時，也嘴咬定L育課個着着然後摔着，時侯之還給塞張紙條說會全部都說摔，都個錯。

曆史總驚相通，幾也這樣讓幫琳擋次批評。

能從之後覺對溫柔，但每次課講話還聲提，特别樂“打罵俏”時侯。

時侯隻覺得很煩，為麼麼事都管。後面到期末考，因為級需學考，考試成績對以後初學分很響，所以每個都努力，學肯定沒麼壓力，努力讀純粹為應付長老師所。

就樣，因為成績好所以直努力，時侯作為最“學霸”，也來問。

這個每次題目久，每次讓題讓得，所以每次接過題目總半，總會子轉過來，趴子着，直到到自或者來麼讓為止。

覺段時間很，總會問各種各樣問題，而總厭其煩解答，沒過這個女孩也離開。

畢業季到，時侯流通學錄，收到很通學錄通時也給很通學錄，但令分氣憤點就，部分論男女對第印象或者其寄語麼都很黃麼。

但時何悅寄語“見過最愛男孩”，所以後來悅提起品問題時，總會給緻好評。

另張玖欣寄語也格衆，等到考完分開才給，說過等到才以給，問為麼，也說。

後來，初本其學讀，後來就到禮讀，再也沒回來平讀過，很久很久之後，能兩也能之後才起來給寄語祝福，打開後背面隻段話：

“隻更好才能遇到，所以尋屬于吧”