劉平離開軋鋼廠，腳步輕踏回。充滿滿，因為僅幫助嬸孫淑然媽到作，還即将為自己兩個弟弟強濤辦理入學續。這讓到無比欣慰，同時也讓識到，隻努力，切皆能。

回到，平簡單向交代幾句後，便帶着強濤門往紅學。，步伐輕盈，臉溢着溫笑容。時時摸摸強濤頭，輕聲鼓勵們好好學習，珍惜這次難得學習機會。

很，們就來到紅學。園裡傳來陣陣朗朗讀書聲，讓受到種濃學習氛圍。平吸氣，帶着強濤進長辦公。

長，您好！劉平，為兩個弟弟辦理入學續。平聲音誠懇而堅定，神透對弟弟們未來期許。

長擡起頭，着這個輕夥子，閃過絲贊賞。微笑着點點頭，表示歡迎，并詳細詢問強濤況。

平認真回答長問題，介紹弟弟們基本況庭背景。強調弟弟們渴望識、熱愛學習态度，并表示願全力支持們學業。

長聽後，滿點點頭：好，既然如此，就按照程序辦理吧。們先教務處填表格，然後再交些必材料就。

平激向長謝，随後帶着強濤往教務處。裡，們填寫相關表格，并提交所需材料。個過程順利而效，沒遇到任何阻礙。

當切續辦妥之後，平松氣。着入學通書，湧起股難以言喻悅。這張紙張，承載着對弟弟們未來期望，也為庭付努力見證。

好，強、濤，從今起，們就正式學。以後定好好學習，辜負哥哥期望哦！平摸摸兩個夥頭，語長說。

強濤用力點點頭，閃爍着興奮芒。們緊緊握着入學通書，仿佛握改變命運鑰匙。

離開學時，平格舒暢。，接來還很挑戰等待着，但相信，隻齊協力，共同努力，定能夠創造更美好活。

長聽到這話後，緩緩擡起頭向劉平，神透絲疑惑與好奇。又頭，翻動着文件，似乎尋麼信息。片刻之後，輕輕點點頭，表示認劉平請求，并說：嗯，好。先填寫這份表格，會盡幫們辦理入學續。

劉平毫猶豫接過表格，迅速填寫起來。字迹而力，每個字都透着對弟弟們未來期待。很，便将填好表格遞到長面，閃爍着堅定芒。

長仔細閱讀着表格，時點頭表示滿。最後，微笑着說：們就以來學。記得告訴弟弟們，努力學習，辜負對們期望哦。

劉平激笑笑，自己堅持終于得到回報。向長保證：定，長。定會告訴們。謝謝長幫助。說完，帶着強濤同離開長辦公。

當們學廊時，個熟悉現——爺。見到劉平，臉刻綻放驚笑容：哎呀，平啊！麼來這兒?這兩個弟弟嗎?長得真精神！

劉平臉溫笑容，輕輕點頭說：，爺。今特過來給孩子們辦理入學續，從今往後們就會這裡學啦。

聽到這話，爺用力拍拍自己胸膛，豪爽表示：平啊，盡管放好！這些孩子交給，肯定會盡盡力照顧好們！

劉平滿激之，嘴角微微揚，抹真摯微笑。輕聲說：謝謝爺，您幫忙照顧着，也能更些。

接着，又與爺閑聊會兒，話題圍繞着活瑣事對未來期待展開。兩談笑風間，仿佛時間都變得溫而美好起來。

突然，兩個夥捂着肚子，面痛苦之：哥哥，們鬧肚子……

劉平連忙帶着們廁所。

測試面等時候，轉碰到個，劉平連忙歉：對起，對起！沒注……

擡頭，發現個長相錯輕女老師。女老師揉揉額頭，本來些悅神到劉平誠懇歉後緩很：沒關系……來送兒子女兒來學嗎?

老師，來送兩個弟弟來學，真好，給您添麻煩。劉平些尴尬笑笑。

女老師搖搖頭：沒關系。腦袋沒事吧?需帶醫嗎?

用，謝謝老師。劉平激女老師，然後帶着強濤離開學。

離開學後，劉平帶着強濤來到附文具。鋪裡琳琅滿目文具讓們目暇接，兩個夥興奮得睛都亮起來。

哥哥，們以買文具盒挎包嗎?強拉着劉平，充滿期待問。

當然以，們歡麼樣就自己挑吧。劉平微笑着回答，裡也為弟弟們興奮而到興。

強濤刻鋪裡開始尋自己儀文具。們拿起這個又放個，每個都覺得鮮趣。劉平則旁耐等待着，時給們些建議。

最終，強選個藍文具盒個印卡通圖案挎包，而濤則挑個綠文具盒個簡約風格挎包。們還起選幾支鉛筆幾本練習本，準備迎接學習活。

付完錢後，劉平帶着兩個夥離開文具。們回，強濤談論着文具即将到來學活，充滿期待憧憬。

哥哥，們定會好好學習，辜負期望！強堅定說。

們也會努力，成為像哥哥樣優秀！濤也附着說。

劉平聽着弟弟們話，湧起股流。，自己付努力都值得，隻齊協力，就沒麼能夠阻擋們進步伐。

回到，劉平把文具挎包交給兩個弟弟，并叮囑們珍惜這些學習用品，好好學習。兩個夥鄭點點頭，把文具挎包翼翼收起來。

夜幕臨，劉平躺，回着這經曆。到無比欣慰滿，因為，自己為弟弟們打開扇通往識門，也為們鋪就條充滿希望未來之。