“啥子？”遠都沒聽懂。

“黃政委，點鐘錢，回頭按時間賠些鐘就。”劉文凱說本正經，又：“據說這樣違法。”

“這麼說嗎？”黃強民進來。

劉文凱忙：“違法這部分，瞎猜！”

黃強民：“關鍵違法嗎？”

“違法，還關鍵嗎？”劉文凱反問。

黃強民放棄：“說案子吧。”

“哦，們這邊起搶劫積案。案件發于，嫌疑趁着果超打烊時間，搶劫主，拿千元銷售收入條價煙後，騎車逃。主報案，警方進比較詳細偵查……”劉文凱匆忙過來，所以邊介紹案，就邊放照片，很擺滿子。

甯台縣局警察，對于如何使用遠，其實都非常熟練，主就排到鐘。

劉文凱能用遠兩，自然把能帶裝備都給帶過來。

遠就張張照片。

溺案還訪期間，暫時也沒，至于搶劫積案，代專案組調查也算認真，但犯準備也非常認真，從數監控照片以來，犯子墨鏡罩加圍脖套，全點都沒來。

偵查員也據此猜測嫌疑紋，并且調查量科員。

遠沉吟著考，從角度來，代偵查員也沒麼問題。犯搶劫環節表現很專業，僅裝備齊全，逃線确，搶劫也稱得幹淨利落，持甩棍刀具，啪啪兩就砸爛果超櫃台，邊自己取煙，邊威脅主拿錢。

個過程能說雲流，但犯罪經驗定。這門功課非常實踐化，提練習也練習這個。

“麼樣，法嗎？需們配麼嗎？”劉文凱挺積極。别自技師，黃強民說還鐘定還鐘，劉文凱自然舍得浪費點。

遠會，：“也隻能樣樣試，從們過，覺得以從具痕迹來。”

現選擇偵辦方案，很時候都從自己技術庫選擇，當然，技術員都這樣，面對同樣個問題，擅長java就用java，擅長c就用c，擅長甩鍋就提準備鍋，都樣理。

遠于照着具痕迹，根據現場留痕迹，将嫌疑所用甩棍刀具樣子，直接畫來。

圖來，再進具痕迹數據庫搜索。

這麼搜，就隻涉案具或具照片，現頁面。

遠比對，但也沒翻幾個，就發現張圖片裡甩棍端，略些特别。

再返回來，卻見這已起辦結打架鬥毆案子。互毆雙方，方用甩棍，另方用子，于各打闆……

“把這兩個抓回來問問。”遠将鬥毆案方信息調來，齡等信息，更加确定。

劉文凱于得到兩張打印紙，再時間，終究點驚訝：“這麼就來？”

“運氣好，試第個法子就結果。”遠說着話，招叫過王傳，：“記得，溺者處創傷，應該暴力毆打所緻。”

“以據此查到具嗎？”王傳旁邊聽着呢，子就舉反。

遠搖頭：“應該用，過，挨打以後，說定會買點消炎藥，止疼藥之類，能定醫院，附診所也能。”

“個被毆打過女性，診所員應該印象很刻。”柳景輝本來蒙着頭考，這會兒子起來。

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