文字開始現兩個畫面之,蘇摩定睛,嘴叨:
“鍛造虛領頂勁,頭正法正,頂勁提精神。”
“頸項直豎輕而松,顧盼瞻視失,僵軟塌弊病,松豎輕靈練頸功!”
簡簡單單幾句話,松之實,畫面此時兩個也都開始打量鐵塊,尋分割線。
因為頭頸正原因,視線,蘇摩愕然發現,第視角,自己開始切割就問題。
邊切端端正正極為平,自己卻個約莫度弧線,并豎着切。
“肘節松活忌僵滞,屈伸旋轉均适宜,挺肘直臂似鋼棒,靈活運肘技變。”
“背脊直豎曲弓,正直背胸,胸挺背相輔成,力由脊發督脈通。”
煅燒敲打時,邊因為肘背原因,每次錘擊落點都飄搖定,邊,邊。
邊就很均勻,雖然力起來,但卻每次都能敲個點附。
随着制作過程緩緩向後,呈現面兩件斧之間差距也越來越。
蘇摩自己制作斧面肉見能到平,怕煅燒捶打,還粗糙。
邊雖然也算精良,但體造型,好點兩點!
“原來入門級别匠師差距這麼嗎?旦制造這種件,連入門都算!”
摸把頭汗,客廳,蘇摩又回放次制作過程。
這次,蘇摩專注将視線全部放教學,定定着動作變化。
時而錘飛,時而連切帶磨。
對于這種藝活,得益于球時代義務教育,以及蘇爸時候諄諄教導,蘇摩态度非常認真。
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