文字開始現兩個畫面之，蘇摩定睛，嘴叨：

“鍛造虛領頂勁，頭正法正，頂勁提精神。”

“頸項直豎輕而松，顧盼瞻視失，僵軟塌弊病，松豎輕靈練頸功!”

簡簡單單幾句話，松之實，畫面此時兩個也都開始打量鐵塊，尋分割線。

因為頭頸正原因，視線，蘇摩愕然發現，第視角，自己開始切割就問題。

邊切端端正正極為平，自己卻個約莫度弧線，并豎着切。

“肘節松活忌僵滞，屈伸旋轉均适宜，挺肘直臂似鋼棒，靈活運肘技變。”

“背脊直豎曲弓，正直背胸，胸挺背相輔成，力由脊發督脈通。”

煅燒敲打時，邊因為肘背原因，每次錘擊落點都飄搖定，邊，邊。

邊就很均勻，雖然力起來，但卻每次都能敲個點附。

随着制作過程緩緩向後，呈現面兩件斧之間差距也越來越。

蘇摩自己制作斧面肉見能到平，怕煅燒捶打，還粗糙。

邊雖然也算精良，但體造型，好點兩點！

“原來入門級别匠師差距這麼嗎？旦制造這種件，連入門都算！”

摸把頭汗，客廳，蘇摩又回放次制作過程。

這次，蘇摩專注将視線全部放教學，定定着動作變化。

時而錘飛，時而連切帶磨。

對于這種藝活，得益于球時代義務教育，以及蘇爸時候諄諄教導，蘇摩态度非常認真。