弟弟适時拉媽媽：“媽，吧，讓姐姐好好休息，今周末别打擾。”

說完，拉着媽媽離開。

顧阮阮又攤回，昏沉。體體質好，冒，發燒常便飯，到午稍微點，胡亂點面包墊肚子，然後點冒藥，繼續。

到時，頭才疼。

機隻條信息，個學發來張廣告創圖，參加本屆學廣告賽，請幫忙作品。

作品《孕。育》

學畫塊頭包裹着個嬰兒，寓如頭般堅摧母愛。

作品很圈點方，作為指導老師，認真完之後，回複：“創很好，如果頭形态能夠更柔些，視覺效果會更好，再。”

學很回複：“好，謝謝顧老師。”

然後機歸于平靜，學群裡群文件，周布置周末作業，已學周好傳，便個作品個作品修改提見。

原本周末群裡很靜，因為現瞬間熱鬧起來。

學們很活潑

“周末來自顧老師凝視，瑟瑟發抖。”

“顧老師太敬業。”

“麼況，顧老師周末沒約會啊？”學周，到顧老師乘輛豪車離開學。

“啊？顧老師男朋友嗎？”

本來就閑着也閑着，所以提把學作業修改，結果沒到，引起學們調侃。

“告訴個秘密，咱們顧老師陸垚垚好朋友，顧老師來報，陸垚垚親自來送。”