聽懂嗎?又難題講解後，恩恩點頭如搗蒜，聽懂。

　　好，既然聽懂，給兩類似題，自己解。

　　數學題就這樣，舉反。

　　恩恩猶豫兩秒後，再次點頭，嗯。

　　顧第次自己開始給題，恩恩點緊張，尤其聽到鋼筆尖落稿紙，輕輕聲音。

　　到張紙飛現習題，忍吞咽唾液，雖然過無數遍，但每次依然忍慨，顧字真太太太好，尤其列數字符号時候，再自己，慘忍睹。

　　就得神時候，顧略顯啞聲音，自己膜響起，同時，溫熱呼吸就噴臉頰，麼呢，題。

　　恩恩猛然擡頭，兩距離咫尺，仿佛肌膚就觸碰，恩恩吓得突然往後仰，概動作幅度太，子子也跟着往後摔，見連帶子都摔，恩恩識尖叫，啊！！

　　顧！！

　　說時遲，時，就關鍵時刻，顧反應極接子，并且把子扶正，恩恩這才沒摔倒。

　　顧微微皺眉，都，還這麼?

　　皺着眉頭剛剛焦急樣子，關對嗎?雖然顧直很關，但恩恩現以覺，樣，就樣。

　　甚至到剛剛呼吸噴臉頰，再到隔得這麼容顔，臉頰就止發熱，發燙，好像開煮到沸騰，膨脹，随時都能炸開。

　　張張，磕磕絆絆，顧……

　　然而剛喊個字，就聽到顧再度起聲音，本來腦袋瓜子都已經夠笨，再摔，更傻，到時候還麼教，能聽得懂??

　　恩恩臉熱度，刷全，當剛剛麼都沒好嗎，虧還動，還鹿亂撞，現好，鹿直接撞。

　　臉麼突然變得好差?

　　恩恩裡翻個，還好問呢，都被氣好嗎?

　　管。氣呼呼，題，題，跟說話，免得打斷。

　　說完，恩恩拿稿紙，開始解題。

　　雖然解得很力，但終歸全都解來，等到顧給打鈎之後，之裡郁悶就掃而，開像個棒棒糖孩子，就差沒蹈。

　　樂個麼勁兒，都初，這些題本來就該會。顧這樣說，但其實還很替興，隻過歡把所緒都寫臉而已。

　　恩恩好，跟計較，麼，這加分題，又，加分題難度賊，從來就沒對過，剛剛給兩，都對，顧，兩呢！！

　　反複強調兩，但過後又覺得自己傻氣，尤其顧就像傻子樣神，兩題麼，加分題又麼，對于顧來說，用過腦子就能解來。

　　抱着稿本，稀罕得跟寶貝樣抱懷裡，哼，顧，腦袋聰，當然會。

恩恩說個承認，但得承認事實，才永遠都會懂差。

　　對，跟顧還優等差區别，而才差區别，優等很，但才萬裡挑，而顧就個萬裡挑才！！

　　距離，唉，第次距離！！

　　放吧。本以為顧又怼兩句，卻竟然伸，溫柔摸摸腦袋，，會永遠都差。

　　放吧，，會永遠都差。

　　顧說這話時，恩恩到張臉，仿佛跟使樣，頭頂着環，，全都發。

　　顧，閃閃發啊。

　　然而秒，顧補充，至會最差個。

　　吧吧，就這個壞蛋會麼好。

　　也請放，就算說，也最差個，好歹兩個給墊底呢。

　　顧被逗笑，原本清面容，此刻都變得柔起來，眉都彎彎。

　　恩恩吸次，顧，還能能好好說話?都，從麼時候開始，嘴巴變得這麼毒，損，?

　　顧隻笑，沒說話，笑起來，恩恩還麼氣，麼怨，顧。

　　嗯?麼?顧聽得來，恩恩話說。

　　問個問題。

　　麼問題?

　　成績麼好，朋友老師都說，完全以直接級，但為麼這麼，直級書呢?

　　這個問題，困擾恩恩很，反正如果顧，這麼聰話，肯定級，幹嘛踏踏實實，級級?

　　顧靜靜注視恩恩，好奇寶寶樣表，時間如何開。