到圖紙刻，陳長帆第覺，這事戲！

雖然說唐紹設計機器些繁複，來還夠簡潔，至體來講，還基本。

唯點問題，也就最核問題，就如何将這蒸汽動力，轉換為機械動能部分。

唐紹設計好幾種，顯然都太，所以都劃掉，這也就導緻這裡機構欠缺。

過瑕掩瑜，份圖紙已經蒸汽機雛形，如果給這唐紹些時間，說定真能讓把蒸汽機圖紙研究來。

畢竟陳長帆來，個僅僅經過簡單培訓，腦裡還沒完科學實驗古代，能到這步已經很容易。

至已經超自己預期。

唐紹見陳長帆盯着自己張塗改稀巴爛圖紙，裡越發惴惴。

必東裡定分失望吧?

到自己辜負東來悉教導，就覺得自己愧。

都太過愚鈍，學藝精，還請東訓斥！唐紹滿臉愧說，把旁胡瓦匠都呆。

都這樣還學藝精，豈切腹自盡?

訓斥倒也必，科學如同攀登，能蹴而就，現能設計這樣圖紙，已經錯。

對于這種造之材，陳長帆還以鼓勵為主。

對于胡瓦匠，本來也沒抱期望，所以也談訓斥。

這部機器難點，就于如何将活塞……啊，壺蓋往複運動，轉化為圓周運動，這樣才能夠将蒸汽動力轉化為真正用動力來源，們——

陳長帆邊說着，邊圖紙畫個裝置。

這裝置分簡單，隻個活塞，根連杆，以及個圓盤。

這便後世課本種分經典機構，曲柄連杆機構。

這機構簡單，卻着化腐朽為神奇效果。

唐紹胡瓦匠查，眉頭漸漸舒展，神随即釋然神。

原來這樣，隻通過這個機構，就以将推動壺蓋動力，轉化為以驅動機械動力。隻過實際應用來，隻怕造個巨鐵壺才。

唐紹雙迸發激動神，同時向陳長帆神，已經崇拜得幾乎冒程度。

東愧東！

這樣複雜問題，居然通過這樣個如此簡單機構就直接解決。

這層次比自己倍。

也定就非得鐵壺，以試着把鐵壺換成鍋爐，并且設計些以承載壓力管，使得蒸汽壓力更，同時，還考慮活塞氣密性，還洩氣閥，還這裡，這裡……

陳長帆拿筆紙連點，将蒸汽機諸關鍵之處确，就怕設計制造過程彎。

聽到最後，胡瓦匠已經副腦漿沸騰神，而唐紹卻個于極度亢奮當。

唐紹這種神，陳長帆并陌。

世，些科研者攻破項技術難題神。

種神裡面。

如何?現解這台機器原理?陳長帆還些太确認，遂又問句。

唐紹點頭。

匠各項資源任由調派，之，能否将這機器打造來?