來到埃芒裡亞第，尤加利開始到圖書館班。

據莫婭說，這適應區活步。起初尤加利麼，才，原來圖書館裡全第區駐區官員隨屬，能夠這裡得到很同為異鄉幫助。

隨屬們作都非常清閑，每作時間從晨點開始，午點半結束，且周周午都放假。圖書館向民提供網預約務，民以提預定借閱圖書，而尤加利作就根據收到預約內容，圖書館內尋對應書冊，將們放置到專門「預約書架」，並電腦標記「已完成」，系統會自動向借閱者發送通郵件。

部分況，這份作持續時間會超過半個時，加尤加利總提半時抵達圖書館，所以每作往往班之就結束。

剩時間，則用來研究莫婭提供各類培訓介紹——正橘鎮時，赫斯塔曾同與成曉淑描繪未來。

兩份，部分半培訓已經開始，所培訓基本都等到份才會招收學員。還很充裕時間來決定。

半，個由區商投資建電池廠將埃芒裡亞邊郊投入使用，因此今量電力業相關培訓。著目錄欄裡密密麻麻分類名稱，尤加利既興奮，又茫然。個個檢索過，該選個好。

這種覺如此虛浮，仿佛此刻根本為自己決定，而操作個名為「自」角進著冒險。

又，正當著筆記，機響——赫斯塔來電。

「餵。」尤加利接起電話，「麼？」

「郵箱，」赫斯塔，「莫婭給搶駕培訓名額，需電子簽名，已經把授權郵件發給，趕緊簽字——！」

尤加利連忙開始操作，迅速打開郵件，按照流程給授權，甚至沒來得及郵件具體內容。

「今黎各會點回來，」赫斯塔說，「琪琪就拜託。」

「好，們今還順利嗎？」

電話另頭暫沉默：「……回來講，見。」

午點半，尤加利離開圖書館，往琪琪學。

兩個朋友學起語言來非常，尤加利記得，自己第送們學時候，因為得，學還沒開門，就領著兩個孩子門等會兒，結果就會兒公交站牌功夫，就過來問，能能請亨妮到裡來飯。

尤加利陣莫名，問，「亨妮誰？」

指著遠處也背著書包個女孩子：「剛認識朋友！」

尤加利正著，自己約需擔兩個朋友這裡融入問題，就見琪琪老師正牽著兩個孩子，臉嚴肅站學門等候。

尤加利著趕過，問之才，從個禮拜開始，直間歇性逃課——每午，學會給孩子們約兩個時操場時間，用來開展各種體育活動，而就趁著這個機會溜，再學提供課間餐點時間之趕回來。

這件事原本直悄無聲息，直到這個禮拜，已經滿於自己逃課，開始帶著琪琪起，學老師才覺察到異常。今午，幾個老師離學遠飲，把兩個點子冰激淩孩子抓個正著。

「如果們長沒法約束孩子費，就孩子放太錢……這也養育責任。」

老師語長，將個沉甸甸錢包遞到尤加利。

尤加利正打開，起來：「錢！」