“就？”尤加利反應過來。

難怪剛才覺說話音點奇怪……門漏風關系嗎。

辦公裡，邢老師再次向赫斯塔，“們剛才聊到暴力傾向——”

“再等等吧，”赫斯塔向剛剛進間女孩兒，“等。”

女孩兒也朝赫斯塔方向，個禮貌微笑之後，又再次頭理文件。

邢微拿起旁茶杯，頭茶。

女孩兒約理兩分鐘，最後頭離開。

當辦公門再次，赫斯塔開問，“剛才誰？”

“就這周被打碎門學。”邢老師回答，“很懂事個孩子，個就離開。”

“哦，”赫斯塔體微微傾些，“裡？”

“所寄宿學。”邢老師答，“孩子原本就能離開這兒，因為兩就庭申請收養……惜續拖得太久，等，對夫妻已經，如果當初能點過，也許還能幫忙彌……總之，最應該就，因為所學裡最照顧個，必須指，這種暴力傾向——”

“嗯邢老師，覺得未必現就給‘暴力傾向’這種定義，”赫斯塔忖著，“能隻沒教過，應該麼處理些……群體關系裡敵。”

“敵？這裡沒對敵，這裡沒對任何懷敵。”邢老師微微颦眉，“而且件事沒昨消息裡說，個就單方面毆打過個比還男孩兒，雖然傷勢并嚴——”

“這件事。”赫斯塔回答，“當時也止個動。”

邢老師些遲疑：“……還誰？”

“您嗎？”

“麼同說？”

“至，剛才個叫姑娘也。”赫斯塔聲，“而且，之所以會打碎門，因為曾強迫扮演隻寵物貓——說真，覺得這太正常。”

邢老師表顯然凝固片刻，“這也告訴嗎？”

“對，剛才孩子學們間似乎很響力？”

邢老師沒回答，仍陷沉之。

“确定因為緣故，現正承受場霸淩——您這段時間午間飯時候沒願同事嗎？”

“這打翻别餐盤理由，”邢老師表變得更加嚴肅，“而且，也贊同将這個現象定義成‘霸淩’。”

“您覺得這麼呢？”

“這就女孩兒之間。”邢老師望着赫斯塔，“今這個玩，個玩，後翻臉後又修舊好……女孩子們都這樣，過段時間就又變，這連摩擦都算。”

見赫斯塔臉驚訝表，邢老師接着開：“今？”

“。”

邢老師推推鏡，“顯然就忘記自己童青麼過。”

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