“介。”赫斯塔望着瓦倫蒂，“相反，覺得您起時間很輕松。”

瓦倫蒂被逗笑，“謝謝……”

對談空無，側牆面放着兩個并排屬櫃，裡面放着許文檔夾，靠邊兩個斜斜相對檸黃單發，靠門邊放着張檀辦公，瓦倫蒂打開電腦，并招呼赫斯塔過來先填理量表。

赫斯塔跟着瓦倫蒂學會兒操作，很。

目基使用修訂并更換常模症狀自評量表-，遵從克特點量表法，共設置個問題，會從焦慮、抑郁、反社會性等個互斥維度來考察被試當理狀态，信度效度都很。

這套修訂量表比老版本更方于，增“虛榮量表”與“防禦量表”兩個部分——這部分共包含問題，專門用于測謊。

般來說，普通這問題得分會很，但，若于“美化自”或“被動防禦”等目，刻隐藏自己真實法，轉而選擇起來更為美好或正确答案，麼，們這類問題對應得分就會變得非常。

這就着，這份問卷都信。

這個測謊問題被分散原先個問題，極方便如瓦倫蒂這樣理作者，以輕松通過這套測謊量表些測量結果信，并且定程度解對方說謊傾向。

約半個時過，赫斯塔提交量表。

瓦倫蒂已經調好旁攝像，開始與赫斯塔談話。

今，們話題僅僅止步于過與未來幾赫斯塔基活。

赫斯塔經常向擺放遠處鏡頭，所樣，習慣鏡頭談話。

“會調取這些錄像或錄音嗎。”輕聲問。

“會，但隻極部分會調取權限。”瓦倫蒂回答，“加，共隻個，哦，個——其還包括千葉。部分況沒會動們，所像資料僅僅作為檔案保，如果将來發展現問題，們會試圖通過這些材料尋原因。”

赫斯塔目複雜凝視着攝像機紅點，“。”

關于赫斯塔，瓦倫蒂解其實很，比如這個女孩回憶，童，鳴巷與聖妮修院受到教育，些常娛樂，以及活轉折點選擇……

但瓦倫蒂同樣，這些問題現會答案——現還遠遠到能夠與赫斯塔談及這些層話題時刻。

但用着急，因為像今這樣談話今後會保持每次頻率，之後視況增加或減，直到們成。

時鐘指向午:，赫斯塔從座起，向瓦倫蒂别。當從面帶起對談門，瓦倫蒂才回電腦，赫斯塔問卷結果。

所料，才剛剛将頁面拖拽到結果頁面，就見紅“無效測量”字樣顯示屏幕，面還正文——

“該被試“防禦量表”得分過，本問卷結果取信。”(沒彈，更及時）