“如果還麼需，直接寫郵件到負責後勤韋爾先兒就，會盡量滿們活需求。”

瓦倫蒂将張寫滿這裡居事項紙張放赫斯塔。

“除此之，們已經把基本資料轉給隔壁弗萊徹姐——半就正式轉職，這段時間，會帶熟悉常訓練活。還麼問題嗎，赫斯塔姐？”

“……您以喊簡。”赫斯塔垂眸說，“确實個問題問……如果子彈時間超過時，以麼呢？”

“哦，能事很，”瓦倫蒂笑着指指自己，“比方說像這樣，基部文職，或者轉随隊醫也以——過都歲以後才需考慮事。”

赫斯塔還再問細些，瓦倫蒂機響，接起電話，并向着赫斯塔揮揮，間。

夕陽映睛裡，用沒受傷撿起瓦倫蒂留居須，稍稍讀會兒，又丢旁邊。

黃昏景裡，單間隻剩赫斯塔個，柔軟，伸輕輕撫摸著軟被。

……

夜點，瓦倫蒂終于自己辦公理完本季數據文檔。像這樣作時間第區并見，但比起每平穩推進點點，瓦倫蒂更歡挑個完時間塊氣将所事搞定。

打算關機班時候，發現郵箱裡突然現封郵件，負責後勤韋爾先發來——裡面寫着截至今為止，所銀針向後勤申請物件。

這些信息，後勤都會共享給瓦倫蒂所理援助。

通常來說，剛剛進入訓練基頭半，們很提物質需求。

這方面因為ahgas本提供活用非常細緻，基本能覆蓋到活各個方細節，另方面則因為，孩子們都剛從各種慘烈事故幸來，正處個極度焦慮狀态，根本無暇顧及其。

隻等到們融入這裡活，并漸對ahgas機構産些許信賴，們才會開購置些除基礎活用品以玩——而這個為，也包括這些物品本，都瓦倫蒂與同事常需留信息，也用來評估們理狀态個憑依。

瓦倫蒂像往常樣掃過購物清單，然而，當将物品表格拉到最方時，發聲輕微“咦”。

最後格子裡寫着簡·赫斯塔名字——竟然今就提交東。

……

簡·赫斯塔需求郵件

韋爾先您好，

這裡學公寓拉維特，由于學員簡·赫斯塔懂得如何發送電子郵件，第封後勤申請由代為撰寫。

赫斯塔姐需把型鑄鐵（最好墨綠），架原半圓形邊（适靠沿種），塊夠放邊與鑄鐵雙面提毯（最好底并點綴着綠圖案，半圓或方形都），些鐵絲，紅、綠卡紙，以及個适放邊鐘形玻璃罩與質底座，謝謝您。

拉維特

順頌時祺(沒彈，更及時）