第章進入

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貧來，非也。長微微笑，便第種能。

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長?何以見得。

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首先，施主父母之所以願施主支教，其原因僅僅于您以後作能揮響，更于們自己臉面。試問施主親戚朋友個個都官發财，來問您些甚麼，些成就，施主會毫猶豫告嗎?長番話，先戳破陳文父母之所以願支教層原因後，更讓陳文站問題這個問題嚴性。

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這個。應該會猶豫，必時，能會撒謊。陳文裡糾結半，确，如果到時候開同學會，同學們個個官發财，而自己堂堂政法學，竟然隻區支教，會會被笑！

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這才最終炎症。過更層次，施主往區支教，教育個個清華，。們畢業，事業成，而作為們導師，從裡怕辛苦區支教老師，肯定會被們所愛戴。同時，施主父母也會因為學而自豪。長藹說，就這樣把陳文父母親戚面顔面問題給解決。

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同時，經曆過區磨煉，怕辛苦，勤勞肯幹，後成就必然比其餘沒經過貧苦同學。

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更何況，施主願還需結，您區孩子緣分未盡。父母最終會同往區支教。正所謂因果報。施主，妨回再問問父母見。們孩子，們會理解。長揮浮塵，便臉微笑跟陳文告辭，轉離。

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隻剩陳文裡發愣。

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今到底麼?陳文愣好半才悟過來，原本壓抑支教法，又次騰起來。

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從到封信開始，到遇到長聽這席話，陳文也算将所問題都解決，切豁達開朗。

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，父母确給自己很愛。自己同樣愛們，愛個，并接受們愛，而給予們愛。

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或許父母現還能理解，但陳文還決定支教。

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轉朝向方向，陳文，這次回，應該還跟父母進場争吵對起，爸，媽。會用方式來證自己愛。

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陳文裡着，将永遠紮根法剔除半。自己需磨練，等磨練夠，就來給父母争。

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陳文握緊拳頭，咬咬，便朝着方向。

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準備好嗎?文爸點燃根煙，緩緩吐煙圈，着文媽從陳文裡來，便些無力問。

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準備好，已經能帶東都給塞。對，區話，交通便程遠，買些零甚麼給文帶。文媽，總覺得還塞甚麼進李箱對，裡雖然消費，但沒錢。待會賣零時候，再取個兩萬讓帶，估計區也沒個ATM機，取錢都方便。

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對，好，容易磨子，給買幾雙子，之給塞進子都比較舊。，還塞點甚麼?文媽得将個都給陳文搬過，就怕遺漏甚麼，陳文區會更苦。

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孩子媽，塞這麼，孩子也拿動啊。文爸狠狠抽煙，便将煙用力掐滅。

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對，聞裡，些區教，就茅，老師方跟豬窩靠又，衛還危險，應該給文買個些帳篷，總比種方好！文媽突然到這點，連忙向卧準備拿錢，到半，又。

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孩子爸，還舍得文啊。

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(本章完）

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