個過，穿越過來萬學都已經逐漸适應這個時代，也都默默準備着，等待個風起雲湧，英雄輩黃時代臨。

冀州，巨鹿郡處普普通通觀。

青玄，入門已經個，這段時間努力為師兩位師叔都目共睹，先體果然就為而，為師欲收為關門弟子，傳太平教根本法，願?

位穿黃袍，頭紮黃巾，持節杖士慈祥着面個寸頭卻穿着袍童，溫柔問。

從對話難，持節杖士就太平張角，由于常持節杖民間傳統醫術基礎加以符、咒語為治病。

并以此為掩護廣泛宣傳《太平經》關于反對剝削、斂财主張平等互愛學說、觀點得窮苦衆擁護。

張角又派弟子到面方宣傳教義，發展徒衆以善教化。

以世尊稱為賢良師！

而被張角稱作青玄童，劉羽樣，也從球穿越而來，全名為李青玄，原先乃教學院學，穿越過來受到神秘力量響，覺先體這種逆體質！

也幸好李青玄遇到傳張角，劉羽樣遇到典韋，體質恐怕就無法開發來！

弟子願，謝師尊傳法。

李青玄聞言欣已，笑像個孩子樣，真無邪，讓如沐風。

本就教學院，曆史自然如指掌，再加也熱愛東漢末群英璀璨時代，所以李青玄對于太平，對于自己這個師尊很解。

對于張角這個管正史還野史都喻于毀佬，能得到認，李青玄能開！

特别張角接觸過程，發現雖然張角受到時代局限性，但很現代很吻，真個夫，救治病，而所謂造反，然教派也會取名‘太平’字！

本來隻随侍弟子，自己說話也沒分量，但如今被張角收為關門弟子，些事自己以謀劃。

好好好！

張角興摸着自己胡須，連說個好字，沒到自己居然能到個先體來傳承缽，還麼事比這個更讓開呢。

這《太平術》字卷，拿好好研習吧，麼懂就來問為師師叔。

張角揮袖，從翻本泛黃書籍，面正寫着《太平術》幾個字，遞給李青玄，随後便向解釋這秘籍由來。

這《太平術》為古奇書，乃華仙所贈，分、、卷，卷記載呼風喚、觀禦辰、撒豆成兵之術。卷記載文理、川流、氣候象、兵布陣等。卷講洞察、醫蔔象、濟世救民之術！

惜為師能力限，資質愚笨，兩時間領悟卷，時間領悟卷，而卷為師時間還隻領悟皮毛！

徒兒先體蓋世無雙，帝之姿，來隻才能把發揚。

張角唏噓已，空寶藏卻無法全部發掘，真令遺憾啊。

李青玄鄭接過秘籍，同時決定，定這裡把教文化宣揚好。

師父、位師叔，弟子話說。

李青玄像麼艱難決定樣，神嚴肅對着張角兄弟說。

癡兒啊，這個以來，切都與們格格入，除豐教識底蘊。說麼為師概也猜到，為難話就别說，隻對為師，對太平教真即！

師父！

李青玄動已，随後便把自己域來客事說來，張梁張寶兩震驚已，沒到自己這師侄還此等驚世駭俗來曆。過張角卻表現很淡定。

哥麼這個表啊?難就青玄域來客份?

張梁議向哥張角。

張角置否笑笑，說；等們修為到為兄這個層次，就萬事萬物都運規律，點。。。即破。

徒兒，說應該僅僅份來曆吧！還麼顧慮并說來，切為師。

師父，師叔，弟子就冒犯。

李青玄鄭給張角兄弟禮之後，便說自己法，這開便驚世駭俗之言。

師父，您準備起義?

張梁張寶聞言眉頭緊皺，張角卻動聲用強氣場把周圍給圈禁起來，防止切聲音傳。

麼來?

哥。。。。。。

弟子猜來，或者說開始就！事已至此，李青玄卑亢說。

說說，從裡猜來，又麼?張角聲音還樣平淡，讓聽樂！

自然師父您傳範圍，漢州州都您弟子鎮們太平教量教徒，又積極收攏糧又打造鐵器，還夠顯嗎?

至于從裡，自然弟子鄉曆史書，弟子鄉曆史也戰國争霸、諸子百、始皇帝統、秦末楚漢相争、王莽篡漢、武帝再造漢、到如今東漢末。。。。。。

東漢末麼?

師父，東漢末，宦官專政、朝廷賣官賣爵、以皇族官僚為代表世瘋狂兼并、加連旱蝗災，百姓活熱之，苦堪言！

甲子，巨鹿張角，自稱公将軍，計劃于漢州同時起義，由于弟子告密，無奈隻能提起義，史稱‘黃巾起義’！

當李青玄說到最後黃巾起義時，張角也無法再保持種超然态。