“氣勢,力,随對而,堅持自己打法,以力破巧……”
“打法,表面會造成兩敗俱傷,但實則徹底改變對方戰鬥方式,讓對方跟着自己方式來。”
“兩戰鬥方式,适用于同況,都很,沒誰對誰錯之分,都用……”
周初步學會後,起,開始直接模仿兩戰鬥方式。
招式标準,但格注戰鬥方式、時機氣勢等方面。
過許久,周掌握些技法,然後改變。
用自己擅長功,同時融入兩個戰鬥技巧。
周會兒,會兒往,斷與兩比較戰鬥方式。
,周覺察到自己過戰鬥方面錯誤,同時也提煉過正确戰鬥技巧。
過久,周站當場。
雙之,兩還戰鬥。
但周,已經把握種奇特覺。
無論兩麼招數,都已經再陌。
目無全牛,隻觀戰法。
,周微笑。
如孩子擡接,似兒童仰觀落葉。
武之赤誠,忘其形,得其。
“恭,孩子,現,開始第考驗,‘解技’。”
周閃,發現自己位置變換。
現周面,個探龍取珠,攻向周。
隻過,時間好像突然減,移動速度隻之分之。
周腦閃過無數畫面,歪頭,側,橫掃對方臂。
自己動作,也許,但比點點。
刹,轉換攻勢,巧妙避開周攻擊,體向,變拳為肘。
咔嚓……
周臂餘力,被對方肘砸斷。
周踉跄後退,雙目卻精閃爍。
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