鄧珏點評：“這個周，很錯。考體能分隻分，現速度，分打底。”

另個教官：“個常巒也錯，畢竟晉運血期，速度遠超同時起。”

“們幾個靠圓滿丹晉運血期，氣血穩，們，體擺動幅度顯于其同學。”

“所以才開學測考，等們完全吸收藥力，些普通學很難追們。”

“過，周這個補錄真穩，呼吸穩，邁步穩，穩……嗯？好像比補錄考時候，進步更顯。”

“補錄考沖刺成績分，沒到分，今很能過啊。”

“最終幾項過。‘半’成績，武館獎學如獎學就穩。”

“沒能力争奪最好武獎學。”

教官們邊觀察，邊點評。

周始終保持絕對第。

随着時間分秒過，幾個運血期同學超過其。

但，除個盧俊才，其無論麼加速，都離周越來越遠。

時，周沖過終點。

終點探測儀把數據傳到鄧珏平闆電腦。

教官們起過來。

鄧珏緩緩：“周米沖刺成績，分秒，分。”

“個好開頭！”教官們紛紛點頭，面帶微笑。

“這個成績對運血期學來說，但對養氣期學來說，非常見。”

很，全班完。

“休息分鐘，進入躲閃場。把成績截圖發到班級群裡。”

衆急忙查。