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撿到枚龍鱗，很特殊龍鱗，起來很像來自于頭紅龍普普通通龍鱗，但卻能夠承受擊。

該！

個夥偷襲。

沒理由偷襲，試圖交流，但似乎沒搭理，向目也沒仇，隻厭惡，似乎隻殺掉。

因為所作所為暴?

奮力逃脫，好容易擺脫追殺，回到實驗。

傷勢很，肉恢複力，實力尤為嚴，如果進入衰老期，麼能會對。

這裡能待，肯定發現麼。

哈哈哈！

能能到這本書，似乎很讨厭龍體煉，真很，面些容時候，會副麼樣表?

憤、平淡還屑?

如來猜猜會麼方吧！

個沒龍到，适繼續煉實驗方，還斯特洛卡煉遺址……順便提，所掌握龍體煉便從裡來。

惜，這輩子都到裡！

期待與再次見面！

亞克弗！

到這裡，維特擡頭向坎蒂斯。

個方處龍體煉實驗，難成……

坎蒂斯趕忙擺擺爪子。

誤會，對龍體煉沒任何興趣，更何況，好好龍軀用，瘋才會改造自己體。

聞言，維特疑惑着坎蒂斯。

為麼這麼執着這座煉遺迹?

聽到這話，坎蒂斯面複雜維特。

樣，龍巢來龍，學習煉術正統煉術，而煉術，隻從圖書館些書，東拼湊來。

會被放圖書館，供其龍學習煉術，都些比較基礎。

偶爾遇比較入煉相關書籍，卻因為搞懂裡面些名詞，很難讀懂。

這對于歡煉術來說，無疑種折磨。

需系統煉理論！

維特沉默來。

對于煉術同樣造詣淺來說，能夠理解坎蒂斯。

洛法教授們煉時候，并照本宣科式理論教學，而自由發揮。

但這并代表着們就需學習理論。

别忘，德賽德羅對幼龍教育義麼，幾個領域成就，而讓們簡單解魔法陣、煉以及藥劑。

本質其實篩選。

比如說，賽琳們對煉興趣，所以，們煉課直都自由發揮。

但比利對煉興趣，所以，洛法收學，正式開始教授煉，而系統煉理論必須學習。

這部分，維特也學習過，沒這部分，很難煉着成就，最就打鬧番。

如果介話……

介！

坎蒂斯略顯粗暴打斷維特話。

願教給系統煉理論，肯定因為對所求。

歡用自己未來換現，更何況，既然能力獲得系統煉理論，為麼給未來自己加層枷鎖。

而且，從實驗記錄最後頁容難來，這頭壽命将盡巨龍。

煉方面理論，定比所學煉理論差。

維特無語。

這還來麼！

坎蒂斯搖頭：樣，來，交易，作，們位平等，而如果跟着學習煉理論話，就憑空矮截。

維特将屬書，随後站起來，直視着坎蒂斯。

如果作呢?

坎蒂斯依舊搖頭。

會作！

來之能确定，但，當對斯特洛卡煉遺址表興趣時候，就，這次作肯定能成。

維特将兩本書用精神力托起，然後遞給坎蒂斯。

好吧，表現太過顯。

過，确定探索座煉遺迹?

别說，們實力夠吧，如果其龍話，先說會會幫忙，就算真答應幫忙，就真信得過?

聞言，坎蒂斯輕笑聲。

沒其龍，就像說樣，信過其龍。

至于危險……

事實，這次并探索遺迹，而尋探查！

如果裡真危險，們隻需确定煉遺迹具體位置就以，等以後實力強再過。

如果沒危險，就更好，直接對遺迹進探索。

維特點點頭，算認坎蒂斯排。

雖然說，雅克斯給關于斯特洛卡煉遺址預示，但，預示容也隻這個。

所以，這個預示究竟斯特洛卡煉遺址本，還被坎蒂斯盯這座斯特洛卡煉遺址關系煉遺迹，沒龍能夠說清楚。

但，本實驗記錄提到件東，卻引起注。

特殊紅龍鱗片。

到父親龍鱗。

之兩枚龍鱗，都無尋到。

這枚龍鱗雖然現方式同，但雅克斯預示又何嘗種無提。

至于究竟，維特也些沒底。

隻能親自。

如果對方沒帶，概率就父親龍鱗，如果帶，絕對。

父親龍鱗提埋，目就跨越時到達。

父親到，但并代表着就到亞克弗，隻讓維特些忐忑，這枚龍鱗好像面兩枚些同。

第枚龍鱗，當時父親說，對方帶着蛋，也就說，枚龍鱗百留，最超過百。

第枚龍鱗信息太，無法分辨。

而這枚龍鱗，則至萬就留。

如果父親掌控着時間能力，麼也會将這枚龍鱗當成父親。

這趟，就沖着這枚龍鱗，就得趟！

……