好容易，才等到蘇笑接完所電話。

隻，機還沒從朵旁移開，遠處忽然傳來陣騷動，所作員都朝着個方向湧過。

事！

蘇笑傅司同時擡頭，對視，然後約而同邁開步子，朝着混亂方向。

群擁堵，幾乎将裡面圍得洩通。

蘇笑兩站群面老遠，便被擋，群密集根本就沒任何進空間。

好，蘇笑傅司都優勢，怕站群面，也隐隐能見裡面狀況。

場央，幾個混作團。

但難得來，打起來，其則拉架。

開始，蘇笑隻能見拉架幾個作員。

然而，随着參與拉架越來越，拉開最裡面時，蘇笑頓時瞪雙眸。

别，正希爾曼！

老師！

蘇笑驚呼。

開同時，個就已經沖。

撥開擁擠群，蘇笑速沖到最間。

而這會兒，希爾曼打架也被扶起來。

蘇笑剛問問老師沒受傷，餘便注到，蘇丞軒臉蛋紅紅，個都狼狽堪。

老師

蘇笑這個，又個，目兩徘徊，瞬間，仿佛失語言系統。

好番努力，蘇笑才讓自己靜來，開問：

們兩個麼會打起來?

蘇丞軒臉充斥着，聽見蘇笑問題，當即倨傲别開臉。

蘇笑無奈，隻好向希爾曼。

後者倒沒蘇丞軒麼倨傲，向蘇笑時還幾分擔憂，

貝爾，剛剛聽說，正被網暴，會勸，但，任何個師都過長長荊棘後才成功，實力這麼優秀，自然也比别辛苦。

話語充滿關切。

但對蘇丞軒打架事卻絕提。

而旁邊還聚集作員，當也刨根問底時候。

蘇笑傅司，兩當即扶起希爾曼蘇丞軒，旁邊休息間。

關門，隔絕所作員後，蘇笑這才再次開：

老師，到底麼回事，現以告訴吧?

休息間，而希爾曼這個就。

此時間就能完，再加希爾曼向簡潔，幾乎沒麼随物品，個間都沒以放置針孔攝像頭機會。

蘇笑這才放開。

而沒，希爾曼果然再躲閃。

聽見蘇笑問題後，刻雙叉腰，臉憤憤：

蘇笑，這個親庭麼好，以後都再留這裡，還跟M國，教麼開音樂，到時候定會許歡。

聽，咱們屑這點愛！

第章臉都被打腫

蘇笑直接被這套言論給說蒙。

哭笑得問：

老師，現談打架事，麼突然就扯到?

因為發現，個哥好！

希爾曼氣沖沖，說着說着，就變成對蘇笑憂：

華國句古話，叫效，這個哥哥品端，說爸爸媽媽教育定問題，貝爾，如果們邊活久，說定也會被造成好響。

孩子本就獨個體，聽，再們活起！

蘇笑靜靜聽着，等希爾曼說完，這才緩緩說：

老師，究竟發麼事?哥雖然平時太靠譜，但應該說種，這裡面或許誤會。

開就維護蘇丞軒，希爾曼臉頓時浮現悅。

這時，蘇笑又說：

過，就算誤會，也定哥事當，老師性格，定過，于正義阻止。

希爾曼臉頓時轉好。

緒變換之，絲毫讓川劇變臉。

蘇笑見狀，刻趁熱打鐵：

老師，法肯定沒錯，但請讓經過吧。

如果真錯，就聽話，離開蘇，獨自發展。

番話說來，希爾曼臉憤已徹底消失見。

着臉真誠蘇笑，希爾曼終于開：

剛剛休息完飯，正準備将餐盒放，就見哥偷偷鑽進旁邊休息，記得個女孩子休息，而且還蹑蹑腳，實像個好，也，從來都得這種事！

于正義，就跟！

站門，到真沒好事！正翻别東！

進阻止，邊說壞，邊還讓笑

實過偷這麼嚣張，當場就給拳，還把拖，本讓所清楚真面目，話還沒說完，就被們給打斷！

希爾曼講得繪聲繪，且越說越憤。

蘇笑眉也來。

這蘇丞軒腦壞?幹這事，說這話，點都像個正常。