戛然而止童？戛然而止童？←→：：ayiwsk

從紅反應以及剛進來女孩子臉表，于便迅速猜到發麼事。

眉頭瞬間皺起，但開之，紅已經急匆匆擺擺：“們這裡等，……就來。”

“，跟起。”于由分說站起來，旁邊胡狸也伸把艾琳抱懷，跟着站起來。

“這‘童話’部事，而且類似流程們已經……過很次，”紅臉表陰而沉，“謝謝關，但……”

“沒麼但，——但狼咬，”于直接打斷對方，麼說才能讓這個點固執姑娘讓步，所以毫猶豫舊事提，“已經被卷到‘童話’裡，說定次夢還會到片森林裡，所以必須解更況。”

面對這樣說法，紅果然沒繼續堅持底氣，隻能神複雜于，随後輕輕點頭。

“長發”則些疑惑于，似乎很疑問，但注到紅神之後還把話都咽回，轉開門。

從會客來，于便到廊聚集許孩子。

隻歲甚至更，也起來歲半孩子，們群群聚集廊，最叽叽喳喳吵吵鬧鬧紀，這時候卻顯得格靜。

個穿着藍裙子女孩到紅來，猶豫着過來，翼翼抓抓後者：“蘇老師說……曉曉今畢業，真嗎？”

紅抿抿嘴唇，彎腰按按女孩頭頂：“嗯，今就離開，轉别方。”

“午還來教嗎？給禮物……”

“禮物交給蘇老師就，會幫們轉交——畢業孩子會很離開，概沒時間跟們别，過……會替們送。”

“哦……”

紅起，帶着于匆匆過廊。

離開群孩子視線之後，于才皺着眉聲問：“剛才說，這樣事發過很次？”

“很次，”紅輕輕點點頭，“些孩子來到這裡時候況就已經很穩定，還些……本就患精神方面疾病，‘童話’會加們況。們并非隻‘成’時候會面對危機，個童過程，到處坎。”

艾琳從胡狸懷擡起頭：“們真相？”

“最批孩子，因為額緊張對未恐懼、迷茫會加劇‘童話’對們響，但約歲階段，們便會逐漸從‘夢境’理解到接來會發事，同時開始掌握‘童話’帶給們力量——們把這個節點稱作‘覺’，之後，們便會成為‘長’……們套成熟引導過程。”

艾琳把頭又埋進胡狸懷裡，聲音聽悶聲悶氣：“……第次覺成熟xx過程這種說法聽這麼讓舒。”

于卻沒開，隻緊緊抿著嘴唇，表則顯得格陰森，仿佛帶着股氣，以及些正醞釀，強烈而執著頭。

艾琳察覺到麼，迅速擡頭于，卻麼也沒說。

們就這樣迅速穿過東樓，然後紅帶領過兩座樓之間連廊，進入座被稱作“樓”建築物。

剛踏進這座樓，于便迅速覺到周圍環境，或者說氣氛變化。