神都，畔。

今夜皎潔，夜空繁同。

謝渡提著燈籠緩沿著畔而，幾柄飛劍跟後，宛如孩童般蹦蹦。

此刻畔已經沒學子，這些飛劍似乎便顯得歡許，跟著謝渡段程之後，更落入裡，裡穿梭。

，時時寒閃過著就像尾尾躍面遊魚。

底，能如此本命飛劍女子劍修，也就如此。

這些子開始擔任書院教習，時時課，倒也學子對課業很興趣，如今書院裡學子對稱呼，也變成謝先。

對于這個稱呼，謝渡并讨厭，但也說歡。

這些事，概也微末處些麼而已。

些事以完，些事，卻需載，甚至百。

也自己些事會麼時候能完，但很清楚，如果此刻開始，麼完時間，也會無限往後延伸。

既然如此，當便，就極好。

段，謝渡召回鹿讓這柄飛劍挑起燈籠自己緩移動，而則放緩腳步，著好些事。

劍，已經沒太疑難，如今過就這麼，相信久，就能到彼岸，來到忘憂。

劍之，些聖學說，雖說所都

曉，但隻怕當世已經沒太能比理解再刻。

而藏書樓裡些兵書，更已經過，如今，隻怕真正能說得精通軍布陣。

曆史沒全全能，但似乎女子隻願，麼便沒麼到事。

如果女子，隻怕會史冊留濃墨彩筆。

……即便女子，也注定會史冊留濃墨彩筆！

，沒來由便來到亭，謝渡識朝著邊，邊，原本自己位老師，偶爾會現邊，如今書院已經很久沒到這位院長。

尋常學子會覺得麼，畢竟們平時也見到這位院長，但真正能夠見到院長些才，院長真消失。

這位讀書領袖，悄無聲息消失，何處。

這樣事，過往些裡，沒發過。

如今正好又個微妙時間，院長失蹤，隻怕許已經。

謝渡畔站片刻，還朝著過。

雖然沒到自己老師，但為麼，總覺得自己老師就邊。

照例飛劍帶著燈籠方，照亮片。

謝渡來到亭裡，空蕩蕩并無。

謝渡站原，沉默語。

也曾轉離開。

過久

，似乎也隻片刻，隻伸，提起燈籠。

正消失許久院長。

這位讀書領袖提著燈籠，自己這個關門弟子，慨：顆慧，難得啊。

謝渡問：魏師兄也無法到老師嗎?

魏序院長所弟子裡，相伴最久個，按理來說，也該才能曉院長會何處。

讓到，所以自然到。

院長著謝渡，裡些複雜緒。

謝渡，點頭：。

院長歎氣：都弟子，背都肉，偏袒誰都好，幹脆便抽事。

謝渡搖頭：老師這般，太對。

以對錯為先，然後親疏後，這聖才能得到事，先啊，沒這般境界。

院長歎氣，著謝渡說：時候，弟子都平庸，或許還沒這麼難，先這幾個學，裡尋常……

謝渡沒接話，隻說：老師就聖嗎?

世所謂聖便修到忘憂盡頭便稱聖，但真正聖，其實從來都修境界無關。

院長搖頭：先這輩子，都指望到這個境界。

謝渡說：倒也用如此孜孜以求。

院長笑：倒灑脫。

謝渡默作聲。

院長轉移話題說：入書

院以來，見過幾位師兄?

謝渡，說：位。

院長點頭：效仿聖賢，收徒，但最後實際彩之，也過幾個罷。

其後，寄予望。

院長笑：其兩，應當曉。

謝渡點點頭，兩也就柳半壁魏序。

第呢?

謝渡說：學好像第誰。

院長些好奇向謝渡。

陳朝曾來神都時候，青縣桃巷裡，對面個漢子，似普通，後來陳朝寫信，好似就給，學之得些消息，樁舊事，關于神都周氏……

些話用說，便已經答案。

院長贊賞謝渡，點頭：便，之，對寄望最，卻曾到樁突如其來事，讓得遠神都……說麼遠，當初也費力才保條性命。

謝渡點頭：牽扯方。

院長點頭，周氏門，隻幸免于難，實際件事，這個先沒麼，陛頂著壓力，說起來，應該公主殿……

謝渡點點頭，曉必然樁久遠故事。

這些遠離神都，并非麼都沒，些子見過，告訴正樁事，些子給來信……

院長唉聲歎氣，弟子來信，本為難事，信容，卻讓為難。

謝渡直問：老師否告訴，信裡麼容?

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艱難恢複兩更，這章……