關于孩子們未來麼，姜格沒替們規劃過，等們長，自然會到自己目标樂趣，到時候季铮隻需幫助支持就。

孩子成長，長以參與，但會幹涉，讓們野蠻長，才能柔韌堅強。

把李收拾好後，姜格抱着妹妹車庫。車子後面綁兩個兒童座，間還能放開瓜，理好後，姜格關車門，聽着妹妹瓜聊聲，笑着季燃所幼兒園。

季凡送給姜格季铮婚邊，這裡規劃，貴們都這裡，各種資源都頂尖，尤其教育資源。

季燃所幼兒園國際幼兒園，入園孩子也。幼兒園格注長隐私，季燃這裡學也格放。午點，幼兒園放學，姜格就帶着季燭到幼兒園等候區。沒車，因為妹妹貓，所以讓幼兒園老師幫忙把季燃送來。

姜格拍戲時候，兩個孩子都親帶，如果班，也會按時來接季燃放學。季燃從幼兒園來，就到站車跟笑着等待着母親。

成為老師以後，姜格着裝風格更為舒适簡約化。襯衫，牛仔褲，面套件風，頭發隻紮個馬尾，化淡妝。但個風格太顯，即使成為兩個孩子母親，即使隻站裡，也能從單纖細站姿裡，些淩厲飒氣。

“媽媽。”季燃着過。

季燃即将歲半，體抽條，原軟萌淡些，紀些。季燃遺傳季铮，同齡最個，現也已經長到姜格腹以，用彎腰頭，就能抱自己兒子。

季燃先抱姜格，随後聽到車季燭聲音，季燃随即松，打開車門，沖着車季燭笑，：“哥哥。”

夥聲音清亮，完後，回頭朝着送過來老師微微鞠躬，老師别，而後，這才爬車。

“妹妹。”季燃放書包，到季燭邊，笑着抱。

季燭被哥哥抱着，臉溢着開笑，反抱比圈哥哥，腦袋懷裡蹭著。

“哥哥……哥哥…………”

季燃幼兒園後，午回，兄妹倆分開，般到午才能見面。季燃擡摸著妹妹軟軟臉蛋，笑着：“哥哥也。”從到，季燃直裡紀最個。被關愛著照顧著，直到季燭。季燭以後，季燃固然也仍被如既往照顧關愛著，但卻成長。

因為也照顧關愛，妹妹會喊哥哥，讓幫忙，會玩兒著時候，突然過來給個擁抱，會拼起積時崇拜着，還會含着奶嘴拿着書本過來，讓給講故事。

季燭，也季燃成長部分。被妹妹愛且依賴著，這讓學會關愛照顧，也油然而責任。

這對男孩來，充實且又滿。

兄妹兩車親密無間，姜格老師謝後，打開車門車。駕駛座，後面季燃已經自己系好全座帶子。姜格眸微微驚訝，：“阿燃現系帶子好厲害。”

旁邊季燭随即附，拍歡呼：“哥哥……膩害！”

母親誇獎完，季燃沒好，母親：“今課學過。”

幼兒園朋友都孩子，教書本識同時，更注交實用活識。姜格笑笑，還沒話，後傳來聲驚歎。

“哇……”

車廂靜默兩秒，季燃姜格視線都落季燭。季燭“哇”聲，真實，睛閃閃發亮着季燃，充滿崇拜。

季燃姜格，母子倆對視，随即同笑聲來。

姜格回頭着女兒，笑着問：“妹妹學啊？”

着母親，季燭睛亮，：“哥哥？”