容君烈拿幾份宣傳資料給，魚兒回來也個，讓玩也事兒，讓李方涵把Y所名氣幼兒園資料都拿來，午，也網過評論，篩選這幼兒園來，把送個學好?

　　葉初沒到容君烈這樣男會注到這麼細節東，呆呆，直到聲音再次傳來，才開始認真，這裡最好學瑞國語幼兒園，們實雙語化教育，今跟魚兒用英語交流，發現音很标準，這個學很适。

　　加坡時，葉初基本用英語與交流，魚兒英語語平跟國差，私底，們還用國語交流，所以魚兒母語語都錯。

　　葉初拿起瑞國語幼兒園宣傳資料起來，到址時，遲疑，學，每接送話些遠，太适。

　　容君烈目閃閃，垂眸，掩飾底緒，确實些遠，但們以寄宿，周送，周接回來

　　。葉初堅決反對，還，同讓寄宿，魚兒來到現，都沒離開過麼久，最已經顯分離焦慮症，若再把送到寄宿學，會以為。

　　起孩子憐兮兮神，就餘忍，還麼，麼舍得，就算學因為容君烈關系将照顧妥妥當當，到底比父母邊照顧來得好。

　　聲音些尖銳，正玩鬧魚兒聽到，回頭來，容君烈也沒到态度會這麼堅決，連忙：别麼聲，吓著魚兒。隻讓參考，也真将送，别激動。

　　葉初難掩頭激動，擡就撕瑞國語幼兒園宣傳資料，目卻緊迫盯盯着容君烈，用借學來拆散們母子，若們順，們即就搬。

　　平常也個無理取鬧，但最發這些事，裡對親父母愧疚，讓分煩躁。再聽容君烈将魚兒送寄宿學，就無法淡定。

　　容君烈眉頭皺起，将擁進懷裡，賠笑：能們順呢，隻站對魚兒好角度考慮，真沒其，來，消消氣，消消氣。

　　葉初推開，指著剩份宣傳資料，告訴，剩這份都寄宿學?

　　容君烈到發飙，裡還敢承認，就算這份真寄宿學，也敢此時點頭，，就瑞，這所學評論最好，如果同，們就選所離學，反正們魚兒聰，麼學以後都才。

　　葉初這才好點，讓魚兒待裡，與朋友接觸，時間久就會變得很自閉，所以就給魚兒所幼兒園，隻這些被堆又堆事煩得抽時間，也難為容君烈樣個理萬機會記得，認真剩份宣傳資料，面倒沒提寄宿事，才放松。

　　對比，又把容君烈平闆電腦搬過來評論，最終決定讓入讀東辰幼兒園，容君烈敢絲毫異議，怕又把惹毛。

　　敲定這事後，葉初沒跟起把言歡，起陪魚兒玩，母子兩球池裡扔球砸對方，歡聲笑語傳過來，容君烈隻覺得這刻幸福極，脫，也鑽進，本來就球池子顯得擁擠起來，葉初與魚兒組成組，兩拿起球開始砸容君烈。

　　戰拉開序幕，容君烈雙難抵啊，又舍得砸們母子倆，隻能被們砸，砸得直嚎，半點也沒平裡漠且姿态。

　　吳嫂廚門邊着這瘋玩，唇邊帶着抹笑，先難得流如此孩子氣面呀。

　　玩得滿頭汗，葉初拿球狠砸容君烈通，倒舒暢些，抱着渾汗魚兒球池，容君烈連忙接過，湊到邊：先洗澡，陪兒子洗澡。

　　葉初聽到示顯話，根紅，就見抱着魚兒步進樓浴。往樓，剛拿，機就響起來，，接起來，喂?

　　，見。機彼端傳來葉磊略帶恍惚聲音，葉初微微怔，哥，酒?

　　啊，酒，若沒酒，也敢打電話，，能來見見嗎，。葉磊聲音充滿沮喪與頹廢，葉初怔，裡?