唐王國風雲變亂世之，位名叫劉物，因其總嬉皮笑臉、玩世恭模樣，被們稱為嬉皮笑臉武候。

劉于個普通農戶庭，境貧寒。但從就機靈聰慧，卻也調皮搗蛋，常常惹麻煩。子裡，孩子們頭兒，帶着夥伴們樹掏鳥窩、捉魚蝦，到沒個正形。

盡管活貧苦，但劉總笑嘻嘻，仿佛世間煩惱都與無關。樂觀态度诙諧言語，總能給邊帶來些歡樂。

随着齡增長，劉于這莊度過。恰逢戰亂起，毅然決定投軍旅，希望能這亂世闖番名堂。

初入軍營，劉嬉皮笑臉并沒給帶來好處。長官們認為夠嚴肅，士兵們也覺得夠穩。但劉憑借着自己機靈勇敢，戰場次戰功。

次激烈戰鬥，敵軍兵力遠超己方。局勢危急，劉卻嘻嘻哈哈鼓着士氣，似乎态度反而讓士兵們消除恐懼。帶領着士兵們奮勇殺敵，最終奇迹般取得勝利。

這場戰鬥讓劉開始嶄頭角，名聲逐漸軍傳播開來。然而，嬉皮笑臉依舊沒改變，甚至面對級訓斥時，也能笑着應對，讓又好氣又好笑。

随着戰功積累，劉被封為武候。但并未因此而變得嚴肅莊，依然保持着副玩世恭模樣。

治理武期間，劉作風引起争議。按常理牌，常常以些料方式解決問題。比如，面對盜賊猖獗，采用嚴厲抓捕段，而設個巧妙陷阱，讓盜賊們自己落入其，然後再以種輕松幽默方式對們進教育改造。

雖然方法似太正統，但卻收到錯效果，武治逐漸好轉，百姓們活也變得定起來。

然而，劉這種事風格也引來些嫉妒怨。們向朝廷書，指責劉治理無方、舉止輕浮。

朝廷決定派遣官員來調查。劉對此并，依舊素。

調查官員到來後，劉以種戲谑态度對待們，這讓官員們為惱。們回後向朝廷禀報對劉利況，朝廷決定對劉進懲處。

劉被剝奪爵位，貶為平民。但并沒因此而消沉，依然笑嘻嘻離開武。

失爵位劉，開始漂泊活。遊曆方，結交許志同朋友。這個過程，境也發變化。

開始反自己過為，識到自己嬉皮笑臉雖然給們帶來歡樂，但某些時候也确實顯得夠成熟穩。

當國再次面臨危機時，劉挺而。召集曾經部朋友，組成支義軍，為保衛國而戰。

這次，劉再個嬉皮笑臉武候，而位堅毅果敢将領。精策劃戰略，嚴格訓練士兵，帶領着義軍戰場屢戰功。

朝廷終于認識到劉價值，決定恢複爵位。但劉卻拒絕，說：隻為國百姓而戰，為爵位。

最終，劉帶領着義軍成功擊退敵軍，保衛國甯。名字成為們傳奇，故事被們傳頌衰。

戰争結束後，劉選擇隐退。回到曾經鄉，過平靜活。但傳奇經曆，卻永遠留們。

後，個莊裡，位發蒼蒼老，給孩子們講述着劉故事。

孩子們，們嗎?曾經個叫劉，總嬉皮笑臉，但卻着顆無比勇敢正義……

孩子們聽得入神，閃爍着對英雄敬仰。

劉，充滿波折起伏。從個頑皮鄉，成長為位英勇将領，經曆榮耀與挫折，最終到平靜真正價值。

又過些，位輕學者查閱古籍時，偶然發現關于劉記載。被劉故事吸引，決定入研究并将其寫成本書。

經過長時間努力，這本關于劉書問世。詳細記錄劉，包括戰功、治理方式以及曆程。

這本書社會引起很反響，們對劉認識再僅僅局限于傳說故事，而更加全面入。

個繁華都裡，位導演被劉故事所打動，決定将其搬銀幕。經過精籌備拍攝，部以劉為主角電映。

觀衆們電院裡被劉傳奇經曆所震撼，紛紛為勇敢堅韌鼓掌。

而劉故鄉，當政府為紀，修建座紀館。館陳列着劉平事迹相關文物，吸引衆遊客來參觀。

随着時間推移，劉名字成為種精神象征，激勵着代又代們面對困難挑戰時，保持樂觀、勇敢堅定。

個偏遠區，位老師正給學們講述劉故事。

同學們，劉困境從放棄，總以積極态面對。們也像樣，無論遇到困難，都笑着迎接挑戰。

學們認真點着頭，充滿對未來希望。

個國際交流活動，位國代表向國友介紹劉故事。國友對劉精神表敬佩，紛紛表示這類共同寶貴财富。

劉響斷擴，跨越域時間限制，成為類文史顆璀璨。

個甯靜夜，位老個夢。夢到輕時候劉，依然副嬉皮笑臉模樣，但神卻充滿堅定智慧。

老從夢來，臉欣慰笑容。，劉精神将永遠活們。