第章個好消息個壞消息

臨考，個課間氛圍都相當沉悶，分空萬裡，卻總容易讓起雲籠罩陰。

課裡塞滿教科書，量參考書摞子，像每個之間築起牆。

而怕這樣書還夠放，過間放着收納箱，箱子裡同樣量書本筆記。

如果從往教裡，第注到或許未必，而堆得比還書。

或許這就所謂書。

雖然課時間，但學們除廁所之基本會離開教，而争分奪秒刻苦學習，怕彼此交談也控制着音量，怕響到其。

課時間學，課時間也學，學裡學，回還學，甚至已經到關燈覺時間，還犧牲休息時間繼續學。

們歡将這稱之為努力。

莫依卻更願将這樣活稱作獄。

當然，從未過對這樣努力嗤之以，所都像樣個富裕庭同時又擁着無與倫比賦。

賦需用努力來追平，财富需用汗來獲取，來就站絕數所追逐終點線，雖然無法真正同受，但從來都讨厭努力，而讨厭努力背後源動力。

這個世界數都被推着，們或許自己都自己甚麼，隻次又次推搡，逐漸變成所期待樣子。

如果放以，莫依會覺得無趣，全然這樣産聯系。

但經曆這次之，識到這個世界并非隻簡單期望與期望交織，還很别東，因此願對這個世界投以更期待，也願從更角度觀察這些被期待所裹挾或事。

莫依，能教教這題該麼嗎?

些緊張聲音拉回莫依緒，扭頭向邊女孩，這同張萌，個直以來都很朋友女孩。

嗯。

淡淡音使得張萌愣，确定這到底肯定語氣，還等确認，便聽戴着罩鴨舌女孩開，拿過來給吧。

張萌神錯愕，很便如夢初，連忙把試卷遞過，聲解釋：其實問老師，但辦公裡問問題學太，所以……

莫依個性子淡，平裡對誰都愛搭理，馬就考試，也麻煩對方。

這題?

過莫依顯然并解釋，指指試卷最後個選擇題，打斷話。

對……很久都沒。

很簡單，會選成B說沒問題，隻維掉入陷阱。

莫依語氣平緩，兩句話就理清這題答題，張萌隻覺得豁然開朗，連連聲謝。

偷瞄對方，也錯覺，覺放完假回來莫依似乎些樣。

長長吐氣，張萌打算遍這題，完飯再遍，以此鞏固識點，然而還等動筆，邊忽然響起莫依聲音。

張萌，記得老師曾止次誇過個很努力學吧。

語氣平靜，既沒對這份努力肯定與誇贊，也沒對這份努力屑嘲笑，仿佛隻陳述個事實。

啊?

張萌怔，僅僅困惑莫依為甚麼會突然提這個，更因為這似乎還對方第次主動搭話。

沒啦……

些好笑笑，腦子算聰，所以才需努力嘛，而且就算這樣成績提也限，就别笑話，說努力伱應該才最努力吧，進步速度太。

語氣些羨慕，這陣子莫依幾乎每都受到表揚，以對方成績排名差，現已經擠進班。