接來幾，将勳貴集團時刻。以份位，供選擇機會太。

無論跟着父親，還跟着這個堂兄，都錯發展空間。

“此事們父親商量過，等都沒确向，堂兄直接排便。”

李森率先開回答。

虞朝軍種分割并嚴格，将領都沖着全能型培養。以李牧為例，麾步兵、騎兵、炮兵、師全都。

專業化技術确實需，但朝廷求，或者說面根本視這些。

朝廷沒兵種面玩制衡，李牧自然會事。全兵種配作戰，比單兵種強。

對武将來說，相較于兵種選擇，反倒任職方更加。

勳貴系軍事力量，主集邊京師，方區雖然也部分軍隊，但戰鬥力着實堪憂。

戰争時期，軍功向攀爬階梯。軍所發展，自然戰鬥力最強部隊。

“讓排話，們就基層曆練。

步個腳印，從面爬起來。

現後悔還來得及，旦進入軍，就沒得選擇！”

李牧臉嚴肅說。

學習過軍事識，等于就名格将領。

軍許東，還到戰場學習。理論識，隻能加速成長過程。

子居位，喪失成長學習過程。似仕途發展順利，實際卻給自己埋。

别時候牛逼以随便吹，現戰争代。到戰場，能力濟隻會害害己。

“堂兄，們能幹文職麼？”

李來臉郁悶說。

些太平，文官集團如，受環境響，鎮遠侯府也努力武轉文。

們兄弟，開始都學文，甚至還拜儒為師。

誰也沒到，局勢變化如此之。功名沒拿到，就亂。

亂世之，習武比習文更途。

侯府政治資源，主集軍，隻進入軍發展，才能夠給們提供夠助力。

“以，過限。

朝潛規則，個族文武兩條，隻能根主線，允許齊頭并進。