到這裡,哲:“喬,現該為何特讓務員送這個梨來,把這個梨給吧?”
喬梁定定神,着哲沉穩神,使勁點頭,梨,禮,哲送自己這個梨,用含蓄方式給自己賠禮啊。
以哲自己份,能到這步,實太難得。
但喬梁随即又些,自己屬,如此給自己賠禮,自己似乎些接受起。管麼說,哲面,自己擺正份擺正态。
“書記,用這種方式向賠禮,其實承受起,如果事先,無論如何也能這個梨。”喬梁真誠。
“為麼承受起?救女兒,分青紅皂對陣猛尅。”哲長着喬梁。
聽哲如此問,哲這表,喬梁猛然驚,雖然哲向自己隆賠禮歉,雖然哲向自己表示激,但自己決能得忘形,決能哲面以恩自居,自己必須時刻牢記自己份,牢記哲級關系。
到這裡,喬梁靜來,認真:“書記,認為,救女兒,跟着務,根本就兩碼事。”
“嗯,說。”哲點點頭。
喬梁繼續:“救女兒,發自基本義,換句話說,即使女兒掉入冰窟,換任何個,隻場,都會這麼。也就說,之間,這個私事,而私事作搭界,能讓私事染到作。
而給這個梨,以份作關系,覺得這似乎些妥,領導,給搞好務本分,即使誤會,也應該毫無保留接受。作為秘書,必須時刻清認識到自己職責份,能因為救女兒就得忘形。總歸句話,作作,個個。”
聽喬梁這番話,哲贊賞點點頭:“喬,能如此認識,很欣慰,錯,作作,個個,作個很時候能混淆,作為個,謝,甚至很謝,但從作關系來考慮,們還晰認識。”
聽哲這麼說,喬梁識到自己剛才番話說太及時,裡得,接着:“書記請放,對此定會保持清頭腦,定會如既往踏踏實實好自己作,從作層面來說,救然事,腦子裡已經成為過,任何時候也會再起提起。”
雖然如此說,喬梁還,即使兩都強調作關系,但自己救然事,哲當然會忘記,對自己印象必定會加,對自己好必定會增加。
原因很簡單,再領導也神,既然,就欲,就恩。
何況自己救寶貝女兒。
到這些,喬梁又興。
哲其實也這點,喬梁會識到這些,但即使都肚,面還這麼說,這樣起碼會讓自己裡些穩,也會讓喬梁把握分寸,這對自己喬梁都好處。
“來,點這個。”哲拿起切好塊龍果遞給喬梁,自己也拿起塊,邊邊,“喬,這龍果肉麼特點?”
“,連片,點。”喬梁邊邊。
“,這就叫分,界限清晰,但兩者又互相交融。”哲點點頭。
從哲這話裡,喬梁似乎領悟到麼,這夥示自己呢。
完龍果,哲:“好,這事就過,們談點别。”
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