第章勢如破百聯考班平均分屬實讓張靜娴個段揚眉吐氣把。

并且往常實驗班與創班之間穩定分分差，也這次被打破，成功拉到幾分。

公布成績這件事并隻班班主任會。

很就都班集體飛事。

青得，雞犬。

原本班跟着許青操場集體步、認真投入學習事，也成績面變得理起來。

悄然間。

每學操場開始又漸漸來些。

或班同學自己其班朋友提起，亦或模仿對象目标學習理，跟随着許青腳步進入真正狀态，并數。

另些比較清又獨學霸，現也藏，也開始正常進着自己學習鍛煉。

學時代，其實迷茫而沒主見。

害怕被老師批評。

害怕特獨。

害怕被同學們、朋友們說很裝，裝模作樣。

當原本就夠堅定場，界各種群體聲音響，就很容易産厭學理。

也很容易現群舉動。

再加學習并努力就定結果，而對方法徑，又更需時間摸索嘗試。

沒及時反饋況，更會放棄，得過且過。

當然，也些比較壞，面嘲諷這嘲諷，副慣假裝勤奮學模樣，實際背後自己偷偷努力。

這便所謂學習風氣響。

龍實驗已經龍各個學裡算學風比較好，害群之馬沒，但特别，隻依舊也會述問題。

但許青橫空世，打破這種狀态。

就隻頭鳥。

許青這樣管現屆，都會對邊帶來很認沖擊觀改變。

再加演說，都能成功成功學理論。

種接于傳銷模式矯正。

無論其甚麼，又誰會比許青格?又誰會比許青目?

常常會種。

特别對于自己邊成功，這種更為顯。

都以，憑甚麼能?

許青作為最核點，以班為圈，向個龍實驗部緩擴散着這種響力。

夕陽。

這群操場奔女們，正點點培育着自己堅定與勇氣。

半考。

班依舊猛進。