但着雲蘇兩邊還能兼顧，也就準備再。旦響到集訓進度，就算面領導辦公拍子，也得把回來。

　　集訓隊其幾個也發現雲蘇來神鬼沒，問之才得雲蘇已經學習作兩誤，進入個機密實驗項目。

　　儲無聲望，裡淚流滿面，當初真，才會雲蘇面放厥詞。

　　們也點事吧?比如麼實驗需打雜幫忙都以，也能學到很東。李顔試探著說。

　　離雲蘇最，每雲蘇進忙碌，裡既羨慕又佩，現集訓強度們能承受得起，也點其事。

　　正飯個男頓，好像确實。雖然比雲蘇麼變态，但也能些力所能及事。

　　畢竟，這個基來就能來，面堆著寶藏卻能碰種滋好受。

　　儲第個響應：好啊，好啊，們也認識其實驗。們陳教練嗎?

　　以。

　　陳之潤沉默着站着個學，太陽穴突突。

　　們說麼?們實驗幫忙?來對們還太仁慈，還閑這些。

　　幾對視，教練，們隻學點東，會耽誤集訓進度。

　　啊，教練，們保證隻課餘時間。

　　幾争先恐後保證，神真摯，陳之潤突然笑，本來這個排同，就沒跟們提過。

既然們自己，也就攔們。

　　拿個檔案袋，都吧。

　　李琰率先接過，打開纏繞線圈，抽裡面資料，，睛瞪，，這?

　　。儲等及。

　　哇！

　　原來，組考會邊着雲蘇況，就根據們自擅長排過具體實驗進個期實習。

　　陳之潤怕耽誤集訓，猶豫再，還放到抽屜裡沒拿來，沒到這幾個學自己自告奮勇來。

　　們興奮樣子，陳之潤覺得自己還潑們盆靜，先聲，旦們測驗成績滑，就必須止邊實習，給回來專集訓。

　　！

　　幾齊聲保證，然後歡各自實驗組報。

　　再說雲蘇邊，入組後跟杭默起結成搭檔，每作就計算實驗數據，再進複核，杭默這個雖然着懶散，但對待作面态度還無比認真。

　　雲蘇仔細觀察過遊隼項目具體實驗流程，其占數就材料實驗，作量極。

　　考，對杭默說：覺覺得們現作效率點?

　　正核算數據杭默作，效率?之試驗平均隻能對幾百組數據，現每至都千組，這叫效率?

　　幹嘛?杭默直覺搞事。

　　們個程序來，直接自動核算種。雲蘇其實從進來第就這個事，隻當時初來乍到也太招搖。

　　計算程序?杭默沉會，之其實也過，但沒成功，……麼法嗎?

　　這個。雲蘇打開自己電腦。

　　杭默震驚，竟然已經完成。還以為隻索階段。

　　們倆都起作，而且據所每還參加集訓，到底裡來時間寫?

　　試試收尾部分嗎?幫着。雲蘇也發現杭默确實計算機方面驚賦，點點。

　　?杭默莫名覺得點受寵若驚，沒懷疑過雲蘇否能力教。

　　對，來。

　　杭默沉默會，好，試試。

　　其實說讓杭默來收尾，但雲蘇之框架都已經搭建好，隻需順着往寫，并算困難。

　　杭默兩時間結尾，然後雲蘇再給稍作修改，使程序運起來更簡單捷。

　　程序制作完畢後，雲蘇讓杭默主動賀仁平。

　　事?賀仁平剛結束組實驗，面疲憊，着主動來杭默，倒奇。

　　這子來實驗幾個，跟主動跟講話次數都很，向讓麼就麼，這次竟然主動來。

　　個……跟蘇個東，能對項目進度幫助。杭默沒把話說太滿。

　　哦?麼?聽還雲蘇份兒參與，賀仁平來興趣。

　　之往報雲蘇資料時候才得，這個姑娘面都挂名并且被密切關注，還叮囑，雲蘇任何動向都向面報告。

　　就寫個程序，其實也算跟蘇，隻點最後收尾。

該雲蘇功勞也會貪圖。

　　程序?麼程序?

　　杭默時該如何解釋，您跟來就。