“别蒙，問過盧師傅，這點活，兩個子就能，費事會就完，趁夜忙活兩就得，價也談妥當，連帶料，這都準備好，咋到這又挂賬，這麼算，用挂賬，現就掏錢。”

“姑啊！”闫玉将拉遠些，壓聲音：“點聲，聽說，也說這對們來說都活，幹，信信爐竈炕起來，咱裡跟風這麼幹肯定特别，們用攬活，用挪方，就将錢賺，方便啊！

，，都單，這錢怕談來，如先挂賬，等到最後起算，能饒幾文幾文，個銅闆也錢啊，說姑？”

崔娘子覺自己飄着回。

見崔郎，就哎呀聲。

“說闫腦袋瓜子麼長，咋麼靈！賬算也好，咱兩個狗子還些呢，加起來都趕個，也兄弟咋教孩子，真好啊！”

崔郎擡擡皮：“闫教嗎，分秀才公教，忘啦，孩子都跟着秀才公書。”

“說皮子也别麼淺，闫分，别盯着胰子，讓孩子換幾張字帖回來認認練練，狗子狗子像似能寫會算，咱這分，還能再些？”

崔郎試圖用娘子分說。

崔娘子正：“說對，這寫寫算算還分呢，梁童子，都用麼力氣，動動筆頭，這分就來。”

還用見守着，隻晌午飯過來，将各挖到藥材記好就成。

樣也分。

這分掙得就輕巧。

兩個狗子學會……

就能拿兩個分！

童子軍正讨論兔子問題。

闫玉以為孩子們會着殺分肉，沒到這些孩子記着以說過話，将抓到兔子養起來。

養誰似乎都太好，容易讓誤會，萬當成自宰殺肉麼。

夥們對自己所物分。

們便将目落闫種果樹塊。

“兔子會打洞，得個籠子。”

“們每，咱輪流着送來。”

孩子們群策群力。

商量，發現養兔子好簡單，隻需籠子每送來。

闫玉提：“還兔子粑粑。”

得給們收拾幹淨，然臭臭。

“輪到誰喂，兔子粑粑就歸誰。”梁豐聲。

孩子們紛紛點頭。