朋友，爺命令，能随随便便讓進，等等。

壯漢正準備顔彧陵。

萬趙娘子事負得起責任嗎?

學童仗着自己學過醫術。

壯漢微微愣，趙錦事，們确承擔起。

然還讓進吧，也。

壯漢慫，面對學童壓迫。

也，應該沒麼問題。

壯漢給學童讓開條。

這還差。

其實兒讓來，好兒留這條，然跟趙錦都無法交流。

學童搖擺進，趙錦畢竟女，敲敲門，:趙娘子，以進來嗎?

趙錦聽得來，這學童聲音。

進來吧。

聞言，學童才敢翼翼打開門。

到趙錦氣很好，就兒擔餘。

趙娘子，兒姐姐讓來，這氣，樣子過錯。

學童麼都，童言無忌。

隻趙錦，這段時間過憋屈。

别說，現也愁。

趙錦副唉聲歎氣樣子。

樣子，趙娘子病啊，待子裡太悶，帶。

學童拉着趙錦。

沒事，待這裡就好，挺靜。

趙錦連累學童，聽說太醫對學童求很嚴格，稍慎，都會受到太醫責罰。

好吧。

學童也沒勉強趙錦，間裡點樂趣，成待間裡，肯定會憋病來。

除些書籍之，隻筆墨紙硯。

除太醫教給藥方之，也太會寫幾個字。

趙娘子，會寫字嗎?能能教教。

學童把筆墨紙硯擺好，紙寫幾個歪歪扭扭字。

趙錦能夠勉強認這面麼字，笑笑，說:會點，但。

學童，趙錦謙虛。

趙娘子，寫字長麼樣?

很好奇，學着太醫認得很字，奈何太醫都研制藥或者秘方，無暇顧及。

趙錦許久沒拿筆，些疏，但很就學幾個字。

趙娘子，寫字好漂亮啊。

學童都驚呆，太醫寫字都沒趙錦好，方方正正，給趙錦為樣，清秀好。

學?

趙錦學童。

，當然。

學童也寫成趙錦這樣。

就步步來，教。

趙錦把教學童寫字，很，學童就會些幾個字。

趙娘子，真太厲害，還會麼?

學童覺得些累，換個東學。

趙錦打個哈欠。

诶?趙娘子累啊，就先到這吧。

趙錦搖搖頭，最些嗜就。

沒事趙娘子，次再來，無聊，就讓來陪陪，兒姐姐說，讓好好照顧。

趙錦到學童乖巧模樣，很欣慰。

學童輕輕腳離開，拐角處就碰到兒。

趙娘子麼樣?

兒摸摸學童腦袋。

趙娘子氣很錯，為也錯，剛剛過，還教寫字呢。

學童起趙錦，滿臉都笑容。

兒聽這個，說:除這些，還麼?

學童，搖搖頭。

趙娘子沒跟說麼?

兒些相信。

沒啊，姐姐，隻讓趙娘子況嗎?現趙娘子體恢複很好，需擔。

學童臉真着兒，兒麼。

兒敲敲自己腦袋，把希望寄托個孩子，也現實，也對，趙錦也會跟學童說太，畢竟還隻個孩，懂得些世故。

算算，其方忙吧。

隻能另辦法。

姐姐，趙娘子教會寫麼字?

學童炫耀番，寫字好。

兒現沒，但也澆滅學童興趣。

用用，現沒時間，次時間再。

學童些沮喪，但，兒确很忙吧。

顔彧陵把來。

讓辦事，現以開始動。

聽得懵懵，說:麼事?

話也能說太，隔牆。

趙娘子，懂吧。

突然間，說:。

盡能創造切機會。

趙娘子，好消息。

丫鬟急急忙忙過來，來給趙錦報。

麼好消息。

趙錦揉揉雙，還夢沒過來。

聽侍衛說爺就會，段時間沒回來，們以這段時間動。

丫鬟到自己以，就很興奮。

真太好。

算讓趙錦等到這個機會。

趙娘子，就答應，定别亂。

被顔彧陵發現趙錦受傷，說準還會受到麼責罰。

趙錦點點頭，把搭丫鬟，:放吧，會。

故作若無其事樣子，兒邊徘徊。

幹麼啊，邊彎彎繞繞，千兩銀子麼時候還。

兒現到就煩，百兩銀子，還百兩銀子趙錦，還，覺遙遙無期，趙錦好，才沒跟追究。

現真沒麼銀子，老讓買東，都給剛剛好數，，也就點點，就算攢來，千兩對于來說都文數字，再等等吧。

等待個好時機，銀子也點還，實力允許。

别邊轉來轉，真礙，還忙着。

兒掃帚打。