到戰場，雖然會暫時跟數據庫斷開，但培養來各種操作，都精華精華。

們相關項目，這些艦隻用來培訓精英才。

沒錯，這些無攻擊艦扮演教官角，用來培養精銳戰士太空戰能力！

當然，教官也以失時候，但轉就損失兩艘，還點令瞠目結舌。

最關鍵，對方使用并飽攻擊——種況，适當損失完全以接受。

隻最簡單兩個打，就造成這樣損失，覺真點無法接受。

過也反應，“對方繼續攻擊！”

惜，雖然們到，但實力差距，并準備就能挽回。

緊接着，又攻擊兩艘型艦，艘被打得抛錨，另艘損傷也很慘。

這，後面着急，“再放幾艘，定把們咬！”

這種經過長期訓練型艦并，每艘都相當珍貴。

當然，這些智能系統以複制，旦敞開操作，複制系統也會差很。

然而說到這個，就得提“效控制”概。

複制來控制系統，很就能形成龐戰鬥力，但這規則允許。

研究這些智能勢力，對相關風險控制得非常嚴格，絕對會放縱這種為。

如果每次，都以加節制複制，很就會亂套。

誰都歡擁龐戰力，但懂得控制野話，遠。

所以們攜帶型艦限，每艘也彌珍貴。

但這時候頭，已經顧麼，定把對方纏。

這個命令數起來，點莫名其妙——對方很能打，何必浪費咱們資源？

但戰，指揮官願于切，理解也執。

直到又飛艘攻擊艦，才表示，“能能獲得對方系統？”

“先考慮這個，”指揮官沉聲回答，“先争取纏對方，才其能。”

忍聲發問，“萬把對方系統打壞呢？”

指揮官默然，過陣才回答，“如果能麼輕易損壞，也沒必繳獲！”

這就位者戰争，摧毀切以摧毀東，剩者為王！

些以被摧毀，沒太必珍惜。