，跟打個招呼，“老師，這幾位軍方來，跟咨詢些事。”

“太沒禮貌，”著臉回答，“事能說嗎”

“事發突然，”軍官沉聲回答，“請配，跟們趟。”

“跟能!”沉聲回答，“麼話就這裡問。”

然後向副隊長，“千裡老師，權力帶嗎”

此遭遇兩次事，否則般支援老師，都未必能認全學裡作員。

千裡老師嘴角抽動，“軍方具證，确實資格帶。”

“麼認為這樣”嬌聲發問，“沒證據，憑麼帶”

千裡老師聞言隻能苦笑，這位還真般好惹。

别聽說軍方調查，肯定無條件配，這倒好，戒備先怼後。

軍官巴揚，傲然回答，“跟商量，而告!”

“來吧，”毫猶豫回答“話問，帶，示續!”

嚴格來說，求才正當，隻過帝國軍方勢，很時候直接忽略續。

軍官屬性a級，聞言眉頭皺，沉聲發話，“強把帶嗎”

巴揚，傲然回答，“以試試!”

“稍等”條電射而至，來成青。

子落，就向軍官，“蓋文，這幹麼”

兩認識，蓋文沖着點點頭，“青老師，涉及樁案件，帶調查。”

成青無奈撇撇嘴巴，“蓋文，别總題，這兒問嗎”

此号戰區軍紀官，把軍隊套帶到學院，還真适。

蓋文着，兩都屬性a級，但，自己比對方稍遜籌。

夠強，而成青戰力太變态。

著臉沉聲發話，“阻止軍方動嗎”badaobookhtl

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