“黎軒，現邊誰？”張教授聲音很輕。

“以。”黎軒聲音，但以聽清清楚楚。

原來，從沒忘記，還裡最處。

張教授句句引導著，黎軒回憶裡。個被封印世界，漸漸透絲亮。

“現，到誰，們麼？”張教授按黎軒背。

這次黎軒沒很回答，眉頭越皺越緊，皮陣痙攣。

以緊張都來，到黎軒痛苦閉緊睛，用力抓沿。

以，徐子勳及時攔：“沒事，們裡該，以，相信。”

以點頭，極力控制着落淚。

“黎軒，回頭，回頭，麼？”“以。”還以。困這個世界裡，就唯。

張教授向徐子勳個勢，徐子勳關閉腦電波記錄。

黎軒表漸漸平靜。

“麼樣？”以迫及待問。

徐子勳沉默回避著以目，張教授很客觀：“姐，這次治療們還卡個節點，但，也失望，這次治療應該對先幫助，雖然們并未完成預期目标。”

以說管麼目标，隻黎軒沒事就好。

黎軒像個孩子，以疼握。

片刻後，黎軒來，臉層倦。

到以，唇邊漾起個微笑，聲說：“沒事。”

休息會兒，黎軒臉好很，張教授拉開簾，頓時亮起來。黎軒這才清以紅着睛。

“覺哭麼，傻傻？”黎軒也管，捏捏以垂。

“先，們過來談。”張教授觀察著黎軒言舉止，适時建議。

黎軒跟張教授辦公，徐子勳表嚴肅。

“以，們确定林諾确黎軒記憶裡埋碼，現們還樣破解，而且，黎軒已經次試着自己恢複，這樣隻會适得其反……”

“？”以顫聲問。

“以，這麼說也許能接受，但，還告訴，現，對黎軒識刺激最其實，每次到識都會逼自己回憶，但，把自己逼越緊就會越危險，怕……”徐子勳欲言又止。

“怕麼？子勳，告訴。”

“怕這樣，黎軒會崩潰。還說黎軒突然暈倒，張教授認為也刻回憶關。”徐子勳盡量說靜，但以還險些跌倒。

“以，太擔，恢複治療畢竟剛剛開始，們還以嘗試其辦法。”

“子勳，黎軒還會危險？”