徒撕開問劍獄?

見除發動者受害者，本該任何其問劍獄，竟被付又踏進來。

即便向對付教授信季流，似乎也受到世界怪誕。

關鍵問題于，來這樣個後，問劍獄除最開始點激蕩，狀态竟穩定得很。

說到底過項能力，階超凡暴力破解并算太希奇，更何況付教授表現來誇張戰力。

但入侵同時，還能保持劍獄穩定就另回事。

「别忘，也名劍士。」

而似乎能夠體會到緒，活動，潇灑站定付，第時間笑瞇瞇解釋句。

劍士……

這句成功喚起流同學印象刻某段回憶，尤其某劍幕。

嘴角勾起絲笑容，季流姿态放松，甚至往旁邊退退。

雖然時沒得到答案，但付教授破獄而入，接來自己顯以偷懶。

相比之本間就沒這麼淡定。

雖然裡依舊握著指球，甚至依舊遵循問得開求，但面對純虛無，終于還目閃爍，難以繼續保持皆空姿态。

「現覺麼樣?」

好付也沒讓彷徨太久，片刻後終于來，笑瞇瞇發問。

……

仿佛驟然得到解脫，本間無聲吐氣嘗試開時候，卻麼聲音都沒發來。

「……這麼方?」

而暫雕像般凝滞後，竟瞬間沾染以問題應對問題惡習，并識向季流，臉難以形容扭曲閃而逝。

當然惜，雖然這份發展乎料，但沒領導指示，流同學顯能開。

甚至臉表，都沒任何以提供參考變化，真正無懈擊。

與此同時，似乎也隐隐猜到剛才讓自己用。

問劍獄裡隻能說真話，付教授認定這夥會撒謊?

從開始問自己來起探索未，付教授就借用自己這項開發能力?

先說麼會這麼确定，就算這樣準備，能說謊也代表必須回答吧?

如果聲吭，或者顧而言呢?

「個隻能說真話方。」

而就季流維飛轉同時，卻見付完全沒介本間失禮為，繼續溫解釋。

「能剛才已經所體會，但沒關系，接來還以繼續體會。」

作為識分子，付教授無疑表現極姿态。

僅悉解答疑問，甚至真言必，沒繼續任何逼迫。

「們太亂來……離開這裡！」

而算太漫長沉默後，測試者終于發嚴正抗議。

……

果然問題。

同時間，比剛才更加細觀察著本間變化季流，終于再次捕捉到絲諧扭曲。

從剛才到現，本間表現乍還很正常。

面對驟然處境變化，驚慌失措同時搞清楚況。

對付教授回答并沒麼相信，而默默忖判斷。

這樣緒蓄積片刻後，以憤形式爆發，表示再願擔任志願者職。

都很理……但疊加剛才說沒說答案，就些細極恐。

撒謊目無非隐瞞真相。

而從剛才到現，本間表現來種種變化，跟常教授之評估非常緻。

也就說這真相?

這個球并沒讓況得到更緩解?

季流目落本間。

即便對測試表示切滿，但這件物品卻依舊沒被丢掉，相反被緊緊握間。

這古怪細節，再次讓受到正常隐藏反常。

即便已經跟第次接觸自己，剛才依舊沒能發現反常……

「好啊請便。」

相比之，旁邊付教授卻對幕完全奇怪樣子，語氣平淡又随。

然而面對這樣說法，剛才還義憤填膺本間，卻突然之間又沒聲息。

……

「，甚至連麼離開都問句。」

暫寂靜後，付沒麼緒聲音繼續響起，但附帶靈魂拷問之力卻強。

「剛才說法變，回答時候就回答。」

說完這句，甚至沒理會對面反應，付直接轉頭季流。

「其實用得太複雜，原因之已經提到過。」

「……參數太保守?」

這沒頭沒尾句，卻讓正自省季流瞬間福至靈。

來，付教授好像就表示過測試尺度未免過。

「啊，些東數量級時候很顯，而且極容易混淆。」

付依舊完全擔當事聽到樣子，語長著講解。

「就算，也會說以洞察到所東。」

「但對于這種況，個最簡單處理方式，就把數量級放。」

說話間付展示雲般藍。

當然清澈夢境。

剛才事其實很簡單，把指球遞給本間後順發動戒指，并把流同學起拉進來。

夢境核自然本間，設置結束規則就回答自己幾個問題。

随著時間推移，這将成為本間愈演愈烈沖動，并跟與衆同狂方式，形成完美搭配。

從自克制獲得。

從來沒真正被治愈，自己命令被迫克制這份沖動後，接來享受到将無盡攀歡愉。

而等到自己真正發問時候，顯表這點，但問劍獄裡又能說謊。

流同學劍，相當于堵唯洩壓途徑。

接來各種力作用，狂将向著極限攀，進而讓個球真正效果變得顯。(本章完）