這倆！

面對讓目指導，莉莎隻覺得像力得到顯著開發。

但無論如何況很顯，這歸屬于啟院端實驗，季流同學已經完全擁使用權。

還這價值菲，甚至稱得量定武器。

私女也過如此吧?

對于兩關系，莉莎卦之已經到達頂峰。

惜當事完全滿。

「們先吧。」

交待完點後，付直接招呼季流聲。

「現需休息，稍等還個項目跟讨論。」

哎！

見季流真就把劍收好，跟付後，莉莎仿佛到個好青落入魔爪。

第就讨論項目，這麼實驗！

……

「所以剛才經曆，麼得體會嗎?」

再次返回樓，付示随後，就風範問起季流受。

「劍……似乎對造成些良響。」

季流似乎料到會這問題，回答得相當。

「說說，麼良響?」

付副考教神态。

「太依賴，并沉迷于。」

季流斟酌著措辭。

「确實種相當特别受，純粹，晰，受迷惑，就像名字樣，清澈通透。」

「歡這種受，并驅除雜來保持，但這個為本質分散力量，甚至傷害自志。」

「很好。」

付分滿。

「對于劍解，但以像們對于『極』追求。」

「甚至來，這很能确實條正确，以通往遠超現位階，但如果問見……」

指指季流腦袋。

「相比這具體變成純粹劍化，還覺得駕馭這個概能更好。」

「濁求清，而讓自己變成清。」

「個建議，僅供參考。」

「總之希望剛才經曆，讓所收獲。」

「，這對來說極其珍貴體驗。」

季流聽得認真，本正經回答。

「還覺得霍霍優秀學員。」

旁邊莉莎終于忍插話，啟半神本正經跟讨論劍，這畫面讓難以克制迷糊，叮囑季流。

「些話聽聽就好，實踐才唯真理。」

「謝您提，這應該也開始，付教授為麼沒直接告訴，而僅僅說句分原因。」

……

莉莎已經無話說。

盡管季流謝相當誠懇，甚至表述也頗邏輯，莉莎依舊極度懷疑過分解讀。

至于為麼會對這夥如此好預設觀，就得而。

「莉莎教授些憔悴，項目遇問題?」

放季流裡最後消化，付終于關懷沉默同事。

「……還好，次帶回來東非常特别，還測試。」

得來莉莎教授還頗自尊，面對付佬例會垂詢語氣，并沒否認問題次戰利品，但依舊表示切盡掌握之。

「就好。」

而付佬表現得也很随，沒過分逼問進展。

「卡司跟這些老夥雖然還幾分精力，但到底俗事纏，啟未來還們這些輕。」

刻語長勉勵。

「需幫忙方盡管開，定盡能支持，話，給也配個研究助理?」

這話麼越聽越别扭……

才來學院幾啊就這麼說話?

裡幾個項目?材料兒領嗎?報銷格式會會填?

頭頓咆哮體，莉莎教授時間隻覺得臉皮都點兒抽搐。

但超凡界位階壓，對方拿半神份說這個話，又讓實好反駁。

「用，雖然忙，但還應付得過來。」

最終吸氣，軟表示拒絕。

「這樣啊！」

付沉吟。

「既然這麼說，還按照見吧，過流——」

刻很自然轉過頭。

「這邊沒麼忙時候，記得莉莎教授邊轉轉。」

「……好。」

「科研助理借給用，這就推辭吧?」

已經消化完畢季流，微微點頭表示同時，付著莉莎教授，笑聲爽朗。

……真就盡其用嗎?

繞圈子，就讓幫孩子嗎?

關鍵完孩子，反過來甚至還倒欠個?

被語言藝術震撼，莉莎用尋覓良目，注視付半神良久良久，收獲滿滿勉勵之。

角餘裡，流同學倒依舊調斂，并沒因為這份照拂得。

罷！

莉莎長歎聲。

這孩子确實錯，當真能讓這夥帶歪掉。

「就客氣……」

咬說這句，莉莎專門轉過頭叮囑季流。

「認識?随時以過來。」

「嗯，謝謝莉莎教授。」

後者姿态就讓舒坦，謝顯分真摯。

「時候，得先回趟，們繼續吧。」

即便如此，莉莎為自己血壓考慮，依舊決定先聽付佬勉勵，直接起告辭。

「好，注體。」

惜後傳來關懷，依舊讓呼吸又粗分。

今過來到底為麼啊！

直到消失門，某怨似乎依舊久久回蕩。

……

「休息得麼樣?」

滿收回目，付繼續關懷自己助理。

「沒麼問題。」

季流溫笑笑。

「甚至個都放松來，之似乎條歧途。」

「說過，定歧途。」

付卻搖頭。

「很能條正确，隻未必終點。」

「好，接來讨論項目。」

說話間，付把青銅頭環摘來。

(本章完）