們伊始。

所以東施效颦。

回回?背岔就忘詞。

隻為，每以裡背書，說話。

而溫绾也很認真負責，組長當得勤勤懇懇，?肯放棄任何個同學。

于時候課間?，同學們都?以見。

學渣監督另個學渣背書。

“真會背嗎？”溫绾努力回憶著當時景，“當時連字都?讀錯……”

“倒背如流。”宋瀝說，“最歡句，台響，融融，殿袖，風凄凄。”

時隔這麼久。

關于，記憶猶。

這隻冰角。

模仿景程事還很，以景程名義為事也很。

但并沒注到。

為?麼就?到呢。

因為景程同，後嗎。

“绾绾。”

宋瀝掌覆過背，指相扣，受着彼此溫度，“如果開學，沒遲到話，們?以同。”

麼從開始，就。

們就能跨過景程，直起。

開學第，景程都?遲到，但景程比到分鐘，被班主任排給溫绾同。如果，提分鐘話。

?切就轉機。

分鐘，轉折。

以至于之後所事。

保持着提分鐘習慣。

溫绾噎然?，“宋瀝……”

原來似?經?逢，好?。

翼翼，指顫抖，輕輕環過腰際。

?給歲撐傘。