“倒也嚴，就丫丫，被毯拌，摔到，把膝蓋給磕紅。”“沒破皮，就紅塊，常姐用擔。”

宋奶奶清楚說況，常甯聽完，徹底放。

洛教育孩子種點都能磕能碰，抑或磕碰就驚怪，好似麼得事般，洛會。

洛君由徐茗俪也會。

隻問題，般都會緊張。

宋奶奶歲，經驗老，又洛君由裡，說嚴就真嚴。

“放。”

“宋奶奶，您讓丫丫聽電話。”

“好。”

丫頭收回，對着電話表叫：“伯母，麼時候來丫丫呀？”

電話表開免提，常甯剛剛宋奶奶說話丫頭也都聽見，常甯擔，所以到現，丫頭哭也麼厲害。

常甯顯聽丫頭聲音恢複，溫柔笑：“現還，得過段時間。”

“為麼呀？”

“丫丫都已經等伯母來丫丫等好久好久，丫丫好伯母給丫丫點，夢都呢。”

“伯母，能能這兩就來丫丫呀？”

“丫丫真特别特别伯母。”

丫丫個活潑丫頭，很愛笑，也很愛，亦聰，表達特别清晰，奶聲奶氣，聽着便讓裡柔軟。

尤其現，丫頭說着說着便哭，聲音恢複到原真無邪，稚嫩愛。

常甯笑，卻也愧疚自責。

洛商司離婚後便洛拉開距離，丫丫亦。

很清楚，既然已經離開，就再牽連。

自己之答應丫丫事直都沒到，怪孩子直記着。

常甯，說：“這段時間伯母忙，等這段時間過，伯母就丫丫。”“定會。”

這次後，跟丫頭說清楚，個履自己承諾，再讓丫頭惦，個也避免後再見。