參加完老同學婚禮，回到廬州後久，周博士劉昊文便聯系。

劉昊文作為周第個博士，平時周自然也聯系，過們之間也絕數研究與導師們之間關系樣，通常都周主動聯系劉昊文。M。Ι。

般劉昊文主動聯系周，都些關于數學難題解決，周幫忙。

過劉昊文平時麼周原因倒其些導師研究太樣，其許研究主動倒其最主原因，其實還時候課老師提問敢主動老師樣。

主動導師，還沒甚麼事，但，肯定就會甚麼事排。

麼讓直接裡趟，麼就些其雜雜事，就算沒這些們也會關最學習項目進展況，問沒遇到甚麼問題，并給布置些任務之類。

而劉昊文平時麼主動周，因為沒個時間，而且遇到部分問題都能夠周專門給們研究理識點到解決辦法。

這次劉昊文主動聯系周，周還以為往常樣遇到甚麼解決問題呢。

過，聽劉昊文說話時亢奮狀态，周這才發現這次似乎之并樣。

周老師，您現學嗎?辦公嗎?

這次劉昊文直接打電話過來，沒發微信消息，周接通電話之後，機裡便傳劉昊文些亢奮聲音。

辦公呢，過現數學科學學院邊辦公，而命科學學院這邊辦公，甚麼事嗎?周些解對電話頭劉昊文說。

現就您，件事您說。

劉昊文周命科學學院數學科學學院辦公裡，所以聽到周說命科學學院邊辦公之後，便刻如此說，說完也等周再過問詢甚麼便直接挂斷電話。

這孩子，麼驚乍?這次說起話來也沒頭沒尾。

劉昊文邊挂斷電話之後，周頭霧自言自語，難成選個梅森素數分布猜已經證來?或者說甚麼進展?

到這裡，周倒來興趣，劉昊文真解決周氏猜個梅森素數分布猜，周就以直接完成模拟器發布任務，使用模拟器進次模拟，用再繼續等。

過，周這也沒收到模拟器任務完成提示，所以這麼之後，周很又否定這個猜測。

就周還着劉昊文事時，劉昊文已經急燎過來。

今這個暑假劉昊文也沒離，沒玩，而申請留，待學裡研究畢業課題周氏猜，這也這還暑假期間份裡學裡周原因。

氣喘籲籲，甚麼事也急于這時吧?先歇會，喘氣再說。見劉昊文氣喘籲籲、滿頭汗過來，周對說。

現份，面還度呢，氣依舊熱得很，這樣氣劉昊文面這麼汗才怪。

呼~呼~呼……老師，咕噜咕噜……劉昊文邊喘着粗氣，邊對周喊着，而周也給遞過來杯，劉昊文接過後咕噜咕噜起來。

完周遞過來後，劉昊文這才向周，用種難以掩飾興奮語氣繼續對周說：老師，到證周氏猜方法。

真?聽劉昊文這麼說，周臉也悅之。

過這個悅之很就閃而逝，因為聽到劉昊文說這句話時候，周并沒收到模拟器關于任務完成提示。

說說體甚麼。很平靜來後，周便對劉

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