第章誰掌握先進産力，誰就掌握至權力！（聲）

趕緊把這些頓來。

羅曼查數名單，又将其遞給賽。

這千來個品質奴隸旦用好，能發揮比千還好效果。

其匠、學者，約百個單位。

學者對文職統稱。

學，宮廷宮廷學。

各王國都具培養學者能力。

貴族将些好孩子送宮廷學培養，學成後歸來幫助貴族管理。

擔任司法官、務官、農事官、财政官、書記官、醫師獸醫、識顧問等職位。

當然，貴族也能培養學者，隻沒完教育體系，學識全面，野子。

羅曼曾經就殘殺康德領許野子管理員。

因為認為些會真效忠。

但這批同。

們被盜擄掠過來，羅曼沒直接仇，所以倒也能用。

着老爺飯，就得給老爺幹活。

當然，直接委以任能，暫時排抄寫員崗位，就些識字修女樣，期沒薪資。

等定來後，根據每個表現再進後續排。

該踢踢，該提提。

賽麼處理這些，現起源政壓力終于得到喘息。

羅曼先掃盲些政使徒終于表現該樣子，們迅速成長，都覺得議，但及位堪稱諸神世老爺，又覺得理所當然。

這千個勞動力迅速被分解吸收。

戰争紅利同，這屬于産紅利。

提産力後，個奴隸能産過個奴隸利潤，将這些利潤換來個奴隸後，再産百個奴隸利潤。

就算發動戰争，羅曼也能通過貿易得到極其迅猛發展。

然後把所傻逼全都卷！

這個野蠻殘酷時代裡，誰掌握先進産力，誰就掌握至權力！（聲）

産力就得給産力強跪唱征！！！（超聲）

隻惜現沒法進業革命。

這項漫長而艱難任務——加速也這樣加速，連基礎都沒打好，若将車子性能發揮到超極限步，屆時車崩潰，個起源都别好過。

就目來說。

羅曼進農業革命、

完成軍事改革、

建政制度。

這件套就以讓狠狠碾壓這個時代。

唯惜，但這片很。