“好，謝謝簡老師。”

“客氣，過，發現同學考還挺好。”

喃喃嘀咕聲：

“或許，柳老師教好吧？到底比經驗，回頭，或許以請教請教。”

說起柳傾顔，簡正陽由笑容。

這讓文微微愣。

“簡老師，您說麼？”

“哦，說柳老師班林舟考挺好，還提完試卷，過時候題目，都對。”

“林舟？”

文再次愣。

“學習麼好嗎？”

“啊，也沒到，個理科語文居然學這麼好。”

害怕傷到自己學，簡正陽說半兒，又趕緊向文兩：

“過沒事兒，們學也很好。”

但文現卻這個問題。

點敢置信。

就連簡正陽也誇獎林舟。

文沉默會兒，沒忍問：

“簡老師，說學習成績能評判學切嗎？”

“當然能啊！”

簡正陽搖搖頭：

“學習以篩選學渣，但能篩選渣啊。”

文聽見這話，才開些：

“嗯，也這麼認為。”

“過，老師們每都會教導事對錯，接受點教育，好事，對們未來也會幫助。”

文點點頭：

“嗯，老師，，會好好學。老師，還能問您個問題嗎？”

“問。”

文沉會兒，理好措辭，才：

“老師，您對學時期就談戀愛，麼法啊？”

文這話，旁邊直埋頭飯張曉雲，差點把飯噴來。