“謝謝老師。”

“啊？，老師……”

“先背誦。”

林舟将自己許初書本都。

示許初來。

自己開始緩緩背誦。

終于解脫許初，擡起頭來，林舟。

似受到鼓勵般，從文具盒裡拿筆，開始默寫。

王敏已經來到跟，仔細觀察。

林舟聲音流暢，其學式英文發音同，英文發音分标準。

王敏點震驚。

再許初，字體娟秀。

默寫時候，個動作也如同雲流，曾斷過。

等林舟背完，王敏緊繃臉，逐漸笑容。

“嗯，錯。”

話音剛落，許初也默寫完。

王敏拿着許初遞過來作業本，再次欣慰笑：

“這個也很好！”

班裡同學們也些懵。

“林舟這麼連英語也會背？”

“這也太誇張吧？說好響同學習呢？麼覺被同響到？”

唯獨劉世，臉分難。

世界隻受傷願望，似乎達成。

見王敏已經将目落。

劉世拿着英語課本就到後空位。

“老師，勞您費，自己能站好……”