周子文面無表開。

蘑菇成員也對這些來員目而視。

蘑菇組，本來就對這些滿，無關其，隻覺得自己東被搶。

種蘑菇們壩子項目，别來學，就搶們東差。

們願學，們還願教呢?真當們祖宗啊，幹甚麼幹甚麼?

啊，拜師學藝，們這些過來學東，連個态度都沒，誰願教們啊！

教甚麼啊，也就咱們組長方，換，說甚麼也教。

這來學東啊，來當爺吧！

……

蘑菇組成員們言句，嘲熱諷，陰陽怪氣，說得些面紅赤。

些話，周子文好說，但們就無所謂。

論罵，們或許比裡些媽嬸，但論陰陽怪氣，比别差。

，願學就留來，願學就吧！

時間，這會估計公社領導幹部們都來，周子文也準備耽擱，當場就擺擺，刀斬亂麻。

其産隊過來學習社員們望望，最開始說話社員受激，當場氣沖沖往。

第個，接着又兩個關系好跟着離開。

剩兩個遲疑會，最終還留來。

們壩子吧?周子文開問。

對，組長，認識們，剛才個孫兒子，叫孫長。

沒等們回答，組裡王友搶先開。

算，管們，接來先分組吧！周子文擺擺，并沒記這個名字。

既然願學，就别學呗！

方，教别也私藏，但也分。

對于爽，無視就好。

之震懾，剩就聽話。

周子文陳詩英排，個組很分好。

這個組，每個組長管着個，其兩組管着個，陳詩英則總管全局，管着幾個組長。

至于周子文，平時就過來，遇到們解決問題解決，來來都。

這也周子文目。

辛辛苦苦把這些培養來，為給自己增加作時間。

這個組長，也算名管理。

作為管理，親力親為理。

詩英姐，這裡就交給，趟産支部，公社領導幹部們來。

讓組長們帶着們熟悉環境之後，周子文開說。

吧，這裡。陳詩英點頭說。