這?

緒正恢複。

記得自己變成漫碎屑，混沌遨遊。

但現，切好像都倒退，模糊維正斷凝聚。

注到自己邊變化，些依附熵之蟲正隻隻消失。

永渴者騙?們以殺?

還說，某些體系之東，注到這裡……

艱難伸展體，用些漸漸恢複視力睛向遠方。

們都還嗎?到些彙聚此動物們，起絲溫。

而遠處，問問正另團打鬧着。

問問朋友?另隻從嗎?

非常欣慰，因為之直把問問保護得很好，所以很擔自己後，問問會非常孤獨，但現來，問問已經認識朋友。

雖然起來關系很好，但這個好開始……

，都。

離開時，們就待邊，歸來時，依舊還。

靜靜受着些期待目，藤須也開舒展開來。

個個突然現空洞将熵之蟲徹底消滅，藤須伸向遠處，也注到懸浮碎屑之奇異方塊。

幫嗎?

着斷現正方體空洞規則方塊，終于确定，幫助自己就起來并起方塊。

幫助這麼，沒到，居然也輪到被别保護。

藤須漸漸恢複動能力，掙脫軌束縛，向着遠方伸，先撫摸些環繞周圍動物，又朝着問問伸過。

兩根同顔藤須空交彙，溫柔纏繞起。

問問，又褪，變得好……

，好。問問說。

這朋友嗎?藤須指着旁問。

，壞東……

問問邊說着，邊躲到藤蔓後面。

着兩根長得非常相似藤須，并沒輕舉妄動。

主嗎?直接詢問。

主?誰主呢?時候，就，們同誕，同壯，同受這個世界，同撕開裂隙，同受同步軌迹，這切都同時發，們完全同步，就連果凍睛都差異，麼主次之分……

聽着這似曾相識話，無奈搖搖頭：果然主……

現也，問問說過些歪理，估計都藤蔓教給。

就算藤蔓消失這麼久，問問依然記得藤蔓教給些理，記得藤蔓說過每句話，依然照子。

問問闖禍嗎?

着無奈樣子，藤蔓也概猜到發麼。

算闖禍。搖搖頭，将問問所事告訴藤蔓。

聽到問問把書世界當成遊樂場，到處搗亂事，藤蔓些羞愧。

會親自永渴者還類歉，這責任，沒管教好問問……

永渴者?估計已經。

也猜到，位永渴者概就圖書館主。

，圖書館裡待這麼久，都沒見到其物，也沒見到麼永渴者，也許就離開。

嗎?永渴者?真夠惜……

得永渴者已經消息後，藤蔓非常惋惜。

來，位永渴者為數好朋友，僅實力強、識淵博，還特别友善……

解遭遇後，藤蔓也答應，會把送回管塞。

與交談結束之後，藤須再次伸展，劃過虛空，來到懸浮方塊面……

謝謝。

藤須彎曲着，對方塊表示謝。

原本還些敢确定，這方塊解救，但來到方塊旁後，覺到種熟悉痕迹。

扯動同步率痕迹，這唯能夠間接到熵之蟲辦法。

把同同步軌分解，捕捉到其屬于熵之蟲波動，從而到熵之蟲位置，這也殺們提。

方塊沒回答，于，藤蔓急切伸展過來，追問：麼殺些熵之蟲?

方塊還沒回答。

……

把們殺完嗎?

麼到體系之力量?

藤蔓非常好奇，連問幾個問題，方塊依舊靜靜飄空，見識廣藤蔓很就猜緣由——

這方塊會說話。

藤蔓遊曆過很世界，也見過很無法交流物，對此非常經驗。

管麼說，還謝，原本以為些熵之蟲會把啃噬殆盡，沒到，居然還機會被解救來。

藤須放松舒展着，無比慶幸，自己居然也受到别保護，識剛剛從混亂歸來，還些敢相信這真實。

無序之經曆就像場怪陸離夢境，讓久久都沒緩過神來。

雖然真，但……無序之，好像着另個世界……

覺到軀、，還自，都被切分成個個正正方方方塊，從原本彙聚位置散開，飛向同方向。

些方塊都義，就像……

個個代表同義文字樣……

對，沒錯……就文字，永渴者說樣，們都體系由文字組成聚體，序況，表現同特征性質，但無序況，們就團沒任何義文字團。

每個文字都義，但們亂序，無法理解，雜亂攤無翻書籍，周圍無盡空……

們被體系之超脫者賦予義，們目變成真實事物。

相同們，會同目被賦予同含義，序與無序之間切換，連接着些交織軌……

軌，還些麼其東，但覺軌很像，也像些動物們聯結，無數睛通過某種媒介或紐帶聯系起，根紐帶牽扯着們，也牽扯着些超脫者，切接觸到些基本文字靈都無法逃離，被串聯起……

藤蔓說着說着，又僵半空，些遲疑：

覺，到底真，還假呢?能，别太，聽聽就好，用放……

畢竟，們也着呢。