嗯。林懷野站起，由着林英格趁勢摟着脖子後門，而俞遠則用着萬分震驚神目送着們門。

這哥倆，好得挺啊，麼記得格子之還老林懷野麻煩來着?難自己記錯?

俞遠回過頭正問問楊複，到正蘇哲旸滿嘴字母交流着又頓時沒興緻。讨厭數學題，甚至歡，但再層次學習隻會被打擊智商，于自動屏蔽兩位佬，拿着别稿紙别對理綜答案。

炎武學教師最愛崗敬業時刻便批改試卷統計排名時候，雖然學沒規定麼時候成績，但各位任課教師們都約而同周末加起班。

畢竟待着也裡着學們成績自己這段時間教育成果，們甚至比學都好奇這次考試結果。

這頓操作引發後果就周個讀都亂哄哄，還許途離開位置，這些學都擠各科辦公裡，每層樓辦公區簡直比菜場還熱鬧。

楊複也教，排名放班就沒好過，自湊熱鬧，但抵杜建平禦用課代表，杜建平又個段主任，便被叫統計個段成績排名。杜主任差遣原話反正英語也讀進，跟來統計吧。，還挺能膈應，估計楊複這次英語真考挺爛。

楊複杜建平還副長單獨開間教，對面辦公區都炸成鍋這邊兩位老師穩捧着保溫杯盯着楊複表格。

副長時時往杯裡吐到嘴裡茶葉：楊仔細點啊，特别個級榜，放教學樓全都能到啊，這好差錯嗎?

楊複忙活着點點頭，第次處理這些表格，動作還算熟練，這裡又靜，起來效率挺。

課鈴聲交替響次又次，楊複第節英語課結束後回到教。到課分英語卷子松氣，表格分數樣，這起碼及格?

班裡數楊複負責統計分數這件事，隻林懷野提過嘴，也覺得林懷野應該會向自己打聽成績，但還表格間隙默默浏覽記同成績。

楊複無聽方靜講解這套卷子，見林懷野也焉轉筆便碰碰同胳膊：同，排名比很诶。

林懷野愣從自己困頓世界半回過神，太清含混：嗯?

好像理科名。雖說加好像，但定名，記數字能力很強，幾乎會錯。

林懷野消化這個排名，還算錯，對自己預期也名之，來這屆之屆平差差，最排名也幾。

但仔細，時候還考政史，都拖排名科目，如果隻考語數加理綜話，應該能更好點才對。

說這趟休學，還付些代價。

林英格呢?

楊複索：，說起來這還第次進百。班裡好像名。

班裡，級?記得們也個理科實驗班?

對，但班關系戶比較，們段排名沒麼。

噢。林懷野無聲笑，這點們屆還挺像，所以炎武把理科關系戶都放進班?

總分嗎?楊複些期待着。

林懷野着顯很告訴自己表便哄孩似笑着淡笑着點點頭：。

數學，語文，理綜，英語，嗯！楊複還挺給鼓鼓掌，同休學回來還能進理科百，件蠻得事。

林懷野覺着自己估分平還錯，起碼這裡沒退化，這些分數都自己料範圍。