“來！”學會優先救助就班學，們好像全部收到命令樣，能夠顯發現班學其學同。

甚至止班同學，學會連放更機也全部帶來。

面還着，又又餓，精疲力盡，還被吓得半。

們沒劫後餘慶幸，隻這第正式課，還熬過才能真正畢業。

所都無比觀，隻命表太樣。

本來同學們課難度，剛才把洪災放後，把危險程度拉到。

學規則都趕緊派學會場救，怕全班同學都被命幹掉。

同寝夕抱着杜邊嘔吐髒邊哭，王傑臉煞，底充斥着絕望：“們好像都估第位同學報複們決。”

擦擦頭發，命聲鼓勵：“們還積極些，節課說定難度就沒麼。”

“太樂觀，這學把們折磨！”杜渾濕透，剛才被洪流裹挾，滿嘴：“狗！還如直接殺們！非這麼玩們！”

學會封鎖活動樓，佩戴教師資格證老師也趕過來，雙方都圍繞着班學們。

清查數過後，學會把物還給班同學，接着們就穿着調查局制教師們門對峙，雙方都沒進入活動樓。

學規則司徒都誰對活動樓，也誰先打破規則，雙方都把點放班。

“咦？”杜習慣性翻動自己機：“們自己機！們把機放更櫃子裡時候，用們機發送條信息！”

都打開機查，所機都條信，發送給某個陌号碼。

信容并完全相同，——“過來，們等”，——“危險，們騙，千萬别過來”。

“們給同個陌号碼發送信息，這條信息就們給沒車孩子發送信息？”命沒讓任何到自己發送信息，因為信息容代表着場。

同學們當唆使第位同學當替鬼，也提過，性肮髒、尚、醜陋美麗交織這條條信當，被班同學們表現淋漓盡緻。

“所課程排應該都，這節遊泳課就為讓‘某個東’偷偷接同學們機。”

“學規則後面應該還會排，隻活動樓被淹。”

學怪談學著學，著著突然沒；還學怪談學著學，著著突然學就沒。

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