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陳洵回到寝從抽屜裡拿課本。

制造更相處機會法已實施堂課，現狀良好，掉落驚到。

現該法，能太操之過急，先跟何晏當周同，就這周吧，因為今周。

法貿然拿來用，應該會被拒絕，暫且擱置，視法狀态而定。

接幾，何晏陳洵如同複制粘貼般演繹第。

陳洵覺得自己運氣真很好，别都說何晏很淡，卻覺得何晏很好，次次同當同，過也虧何晏其印象裡太好說話，才會直沒同，讓機會化冰。

而且何晏很關，都拿護頭。

陳洵跟何晏起課，舍入，約等于每，麼能忍打瞌，第堂課還能撐着點，到第堂課，臨午，太陽照，很适憩，何晏個注頭就吻向課，于何晏徑直。

陳洵頭撞何晏，層皮面，倒痛，就冰涼冰涼，把都清。

幾點?陳洵擡頭，何晏收回，骨節泛點紅。

陳洵也起過個課，何晏就摸清對方活些習慣，餐歡門第買加糖豆漿，但時候為買門第牛肉絲包會姑且選擇同普通豆漿；午飯很堂，便利或者賣；飯總正經，拿巧克力曲奇替代；作息很混亂，經常熬夜，賦異禀，皮膚很好，圈麼顯，除熬狠，睛會輕微浮腫；雖然很鹹魚，但因為朋友打賭輸，這個學期每周都操場幫朋友加油送，也因此随帶每周幫自己加油送。

陳洵現已經挺熟，算好朋友，所以問這句話也沒收斂麼脾氣。

。。。。。。點！視及何晏緊鎖着眉頭繃直嘴，陳洵馬改。

兩點吧。聲音些，何晏轉頭回，沒理。

課鈴響，老師台講課，陳洵随扯頁紙，寫飄逸幾個字，指曲起輕敲課，捏着沒邁過線紙讓何晏。