懷義還活着？（求訂閱求票）

這之後。

壺茶完，這場聊談就算到頭，按趙方旭，老師刻便與之同動、直奔東而。

而由于此番次難得觀摩機會，張靈玉榮也被排同，畢竟以老師實力肯定能龍虎施展全力，也隻公司允許況、才能夠界動動真格。

，公司飛機單獨隔間裡：

“待到東，倆子就好好着、用體悟，回以後給好好修提實力，以後門再被揍暈，就别再說自己龍虎……丢。”

老師囑咐着，師兄弟兩也羞愧頭。

過緊接着，又話鋒轉、捋捋胡子：“當然，為師這次也怪得們，從描述來、幫所謂‘面具’也确強，能夠憑空長兩隻臂還能扛，此等段……就連為師也從未聽說。”

之兩回、并将事經過都講述遍後，老師便當即鑽進藏書閣裡翻閱起典籍，即便以師府書藏、也絲毫見類似段蹤。

“過聽們說，幫夥其個疑似施展‘拘靈遣将’、能将仙魂魄給拘進幡裡，或許這事兒真與‘奇技’、與當之關也說定……”

到這裡，老師突然沉默，過突然浮現腦，令神凝、自語：

“懷義……”

，當事樣都無所謂、唯所牽挂也就失蹤師弟，當同，最終卻……

“……”

至此，老師轉頭向飛機，慨卻并未歎氣，隻因清楚、個朵夥應該還活着……隻其藏何處。

而之所以能如此确定，因為以、便現過樁秘聞，說名疑似門夥連闖好幾宗門、最後被追殺至窮途，之後各門援兵趕至時卻隻見到自輩或門主屍體，而闖門之……

卻見！

作為親曆過當之事老之、老師自然清楚，些被闖門派皆都過“賊”、也即當“賊”，所以很顯然，闖門之必然與“賊”關。

再結傳聞之其綻特點，所施展段便很能龍虎正“咒”，加之其能反殺各門輩掌門，實力自必說……

“也隻能懷義……”

對于自己這個師弟，老師顯然無奈何，當這夥任性離與全性掌門無根結拜，如今這師之位……就該。

但還句話，同為修之、老師也完全能理解，修最就個“誠”字，隻跟随本選擇、踏，于自己而言才最。

就……

“伱這夥麼……”

……

……

約兩時後。

夜依然，公司飛機卻已經東落，東區員也已然機場等候時。