樣，都對付蟲戰士。

将後繼，算解頭之患，軍向耿直，得罪，如若沒将職，必然會遭報複。

竊過後，依然面臨嚴峻問題。

會議迅速敲定方案。

遠機械球将得到層消息，因為解決最問題，将别方支援。

将：還等着将來背鍋，主掩蘇菜騷事兒。

結果往這邊來途，溜。

……

載着學戰艦全速向黃趕。

航寂靜太空，學們覺對勁。

控制，名名軍被迷暈束縛起來，們兵，糊裡糊塗接受命令，間諜戰艦啟動者。

至于個間諜，們抱着臂站控制台，盯着監控。

着學聚起，移步到訓練場，們神滿猜疑。

麼辦，學已經開始産懷疑。

沒事，們穩，先騙們說們使用陌航，為隐蔽。

瞞久，軍培軍雅學，腦子都好用。

别自亂陣腳，們掌握着們，控制武器防侵入系統。

名間諜隻好佯裝鎮定，盯着航線逐漸靠黃。

戰艦訓練場，聚集個學學。

們确實猜測為何教官沒跟随們起，而且信号全沒。

學都好糊弄，薛慧藝第個發現戰艦問題，戰艦駛途，才提質疑，于便以，展開讨論。

如果這艘戰艦真問題，們目裡?

薛學姐，既然能提來，肯定法。

薛慧藝當然名間諜帶們裡，說無憑，又能直接糊弄。

無非就幾個選擇，黃、碎帶、或者隻單純拿們威脅……

插嘴進來，黃吧。這很好分析來嗎?們此時正常航線，沒到其戰艦，這條碎帶線，熟悉圖，從艦到球，概往黃。

然後又問：所以呢?們收到通，就黃嗎?

邊肯定軍，們打戰艦，就全吧。

太瞧蟲，們這裡麼類，以為們會等待軍救們才來襲擊。何況們戰艦處于屏蔽信号狀态，神鬼覺就能把們送‘刑場’。

沒信号況，們很難求救，等戰艦到黃就遲。