點驚著老朱：吧?投訴?投訴容點個?故這種驚态度表現來，個混體，%真驚因為這位模樣姐姐投訴原因點題?至第時間這樣認為；另%假驚，就像老朱會如何處理。之沒經過實戰，就算各自說自己平如何好亂墜說通，也如實戰案例處理。

顯然萱也揣摩到圖，過處理方式卻本能式反應，當過記者，自然會本能式将事到最好。而，遊兵散勇式維确實很容易給诟病。這點剛才對姐姐說話時候就已經隐隐自覺到，好，而沒好準備作。說：老朱，這位姐姐就投訴林凡啊?

老朱說：倆啊，個得到仙式表揚，個得到痞式判定。正氣啊！

臉皮，怕給萱旁笑：老朱，投訴具體容?

老朱說：就說态度敷衍，具體表現數數方面，還質疑數學平留學級基礎。

這狠吧?說平學級?何為證?悻悻問，然後旁邊幸災樂禍萱。

老朱倒沒幸災樂禍，而很嚴肅對說：林凡，穿這務制，就們項目創始，而個普通務員，作為務員，态度能容忍！客說敷衍，說學平，還别笑。對客說數到就照相，為數到就照呢?也許這習慣，但卻以作為務标準，更為自己借。從務從業角度來說，法很讓到失望。同時間同空間，為萱就能得到客度評價呢?，女尤其都這氣質況，般都會嫉妒因素，但為這位客就分樂給萱滿分呢?對比之，好好反。

老朱番義正言辭說教，讓時間沒接話切入點，隻能點頭表示自己定誠懇接受。