這事，沒敢懈怠，更會將私恩怨，擺台面。

因此殿內氣氛，倒挺諧。

眾彼此商議，挑選適陣法，當此屆論陣會“考題”。

而為避嫌，此次主考官，由廷樞閣位羽化境陣法師擔任，稱“文師”。

樞閣雖隸屬廷，但隻統轄陣法事宜，相較於央廷權力機構，還算。

文師本也自幹學州界，陣法造詣，目共睹，因此主考官，既受忌諱，也令信。

此時論陣命題事，也由文師主導，條紊進著……

“這個《乙艮陣》好，以考考……”

“紋以幾類《離陣》，殺伐太，宜鼓勵。而且旦畫錯，很容易，論陣會引起騷亂。”

“錯，都還宗門弟子，還講究修養性，以體悟，造福産為主，或者考些防禦類陣法……”

“此言差矣，殺陣還考考。陣師本就拙於實戰，考點殺陣，怕將來步入修界，段太過軟，會虧。”

“戰，對，費時費力布陣法，太過麻煩，陣師自然虧。”

“但戰就同，所戰，都統籌排，鍛甲煉槍，排兵布陣，這才陣師真正台。”

“百，千，乃至萬，陣法加持，浩浩蕩蕩，殺方，所向披靡……”

“說這個太，都還些弟子，麽能号令百千殺伐。”

“錯。再說，這些弟子都世寶貝疙瘩，將來真能戰場賣命，恐怕也沒幾個。”

“們學陣法麽學用拿來賣弄”

“這，太偏激……”

“這麽能叫偏激”

“好好，諸位，正事緊。”勸。

“，爭這些也沒義，現還考慮命題事……”

“依，半半吧……”長老碗端平，“考半殺陣，半産業類陣法。”

搖頭：“，比較好，殺陣困陣成，産業陣法考成，餘成，考些理論素艱陣法。”

“……具體考些這些陣圖，翻來覆，都考爛。”

“們常命題，自然都翻爛，但考慮到些弟子，很陣法，們都剛學。”

“這倒也對……”

“過，確考得些膩。”

“換點樣”長老提議。

“麽樣太超綱好，萬些弟子們時緊張，畫來，們這些命題長老，會被們裏罵，些世宗門老祖，能也會頗微詞……”

“這倒……”

“加點陣法變式”