獨孤老祖微微皺眉，“修劍循序漸進，好騖遠。”

墨畫點頭：“老祖您說得，過您也說過，劍始終，既，也終點，這樣才會方向。”

“現修劍氣，劍，神化劍劍招，終點，始終，才努力學劍方向。”

獨孤老祖怔。

這孩子說起話來，齒伶俐，套又套。

跟之教所劍弟子都同。

這孩子澈，待真誠，氣質自然，雖也敬自己，但完全像其弟子樣，畏畏腳，百般拘束。

之弟子，即便軒兒，也敬畏這個老祖，傳授業之時，敢太言語。

更別說像墨畫這樣，事沒事，問堆稀奇古怪問題，還時時提點求……

過說得也對，雖說修劍，打好基礎，但目標方向，同樣。

總歸讓，為麽而學。

獨孤老祖點頭，“好，簡單與說說。”

墨畫精神振，連忙：“謝謝老祖！”

而後便正襟危，專聽著。

獨孤老祖片刻，緩緩：“從劍器，修劍氣，化劍，而後方神劍式。”

“神化劍劍式，現招，化劍、驚神、破神斬神。這式並非各自獨，而由淺入，循序漸進……”

“化劍式，基礎，也入門，進步將劍顯化，塑造劍形，由實轉虛，又由虛化實過程。”

“這招劍式似基礎，但又蘊含刻劍蘊，自此，虛‘劍’，便實‘劍形’。”

“但這‘實’劍形，本質還‘虛’劍。”

“虛實相間，亦虛亦實，現還體悟到，但將來……”

說到這裏，獨孤老祖頓，忽然識到，自己許久曾教築基弟子，注說遠。

虛實之，這洞虛境得，現跟這孩子說，還太……

轉頭，卻見墨畫目熠熠，聽得津津，也真聽進，還似懂非懂裝樣子。

“這些東……將來修為到定程度，就會。”

獨孤老祖而後繼續：

“化劍式基礎，入門，但畢竟太孱，即便化劍，仍需悉溫養，輕易動用，更斬……”

“因此，神化劍若實戰，便用到進階劍式，驚神式。”

墨畫聽到這裏，卻由愣。